分析 (1)利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)方程互化方法將曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)將直線l的參數(shù)方程$\left\{\begin{array}{l}x=-2+\frac{1}{2}t\\ y=2+\frac{{\sqrt{3}}}{2}t\end{array}\right.$(t為參數(shù)),代入曲線C方程得t2+4t-10=0,利用參數(shù)的幾何意義求|AB|的長.
解答 解:(1)曲線C的極坐標(biāo)方程ρ2cos2θ+4ρsinθ-3=0,
化為ρ2cos2θ-ρ2sin2θ+4ρsinθ-3=0,即x2-y2+4y-3=0.
∴曲線C的直角坐標(biāo)方程為(y-2)2-x2=1.
(2)將直線l的參數(shù)方程$\left\{\begin{array}{l}x=-2+\frac{1}{2}t\\ y=2+\frac{{\sqrt{3}}}{2}t\end{array}\right.$(t為參數(shù)),
代入曲線C方程得t2+4t-10=0,
設(shè)A,B對應(yīng)的參數(shù)分別為t1,t2,則t1+t2=-4,t1t2=-10,
所以$|AB|=|{t_1}-{t_2}|=2\sqrt{14}$.
點評 本題考查極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)方程互化方法,考查參數(shù)的幾何意義,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {2,5} | B. | [2,4,5} | C. | {2,5,6} | D. | {2,4,5,6} |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+y-5=0 | B. | x+y-1=0 | C. | x-y-5=0 | D. | x-y-1=0 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $2\sqrt{5}$ | B. | $4\sqrt{5}$ | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 5 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com