8.一小車A從靜止開始以2m/s2的加速度作勻加速度直線運(yùn)動,持續(xù)5秒鐘后作加速度為0的勻速直線運(yùn)動,并保持10秒,最后以-1m/s2的加速度作勻減速度直線運(yùn)動直至小車靜止.另有一小車B在同一起點(diǎn),從開始時刻以速度v0作勻速直線運(yùn)動.
(1)寫出小車A的速度v與時間t的函數(shù)關(guān)系式,并作出其函數(shù)圖象;
(2)寫出小車A的位移S與時間t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若小車B在小車A的靜止地點(diǎn)與A相遇,求小車B的速度v0及兩車另一相遇時刻;
(4)若小車A、B存在兩個相遇的時刻,求小車B的速度v0的范圍.

分析 (1)小車A先做勻加速運(yùn)動,5s后做勻速運(yùn)動,則勻速運(yùn)動的速度即為勻加速運(yùn)動的末速度,根據(jù)v=at求解;
(2)直接利用物理學(xué)知識寫出小車A的位移S與時間t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若小車B在小車A的靜止地點(diǎn)與A相遇,利用方程求解,即可求小車B的速度v0,兩車另一相遇時刻,判斷相遇位置求解即可;
(4)小車A、B存在兩個相遇的時刻,利用二次方程有兩個實(shí)數(shù)根,即可求小車B的速度v0的范圍.

解答 解:(1)由題意,小車A先做勻加速運(yùn)動,0<t≤5,v=2t;
5<t≤15,勻速運(yùn)動,v=10;
15<t≤25,勻減速運(yùn)動,v=10-(t-15)=25-t,
∴v=$\left\{\begin{array}{l}{2t,0<t≤5}\\{10,5<t≤15}\\{25-t,15<t≤25}\end{array}\right.$,
函數(shù)圖象如圖所示:;

(2)S=$\left\{\begin{array}{l}{t}^{2},0<t≤5\\ 10t-25,5<t≤15\\ 25t-\frac{1}{2}{t}^{2}-\frac{275}{2},15<t≤25\end{array}\right.$,
(3)小車B在小車A的靜止地點(diǎn)與A相遇,小車A的位移為:25+100+50=175.
小車B,25v0=175,解得v0=7.
兩車另一相遇時刻為t,顯然前5秒,小車B在前,小車A在后,
則7t=25+10(t-5),解得t=$\frac{25}{3}$.
(4)如果兩車列出相遇,則小車B必須在小車停止前兩次相遇,
可知v0≥7,并且在第三時間段兩次相遇,
v0t=$25t-\frac{1}{2}{t}^{2}-\frac{275}{2}$,15<t≤25,
可得$25t-\frac{1}{2}{t}^{2}-\frac{275}{2}-{v}_{0}t=0$,$(25-{v}_{0})^{2}-275>0$,
解得v0<25-5$\sqrt{11}$.
小車B的速度v0的范圍:[7,25-5$\sqrt{11}$)

點(diǎn)評 本題主要考查了勻變速直線運(yùn)動基本公式的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能根據(jù)物體的運(yùn)動情況畫出速度-時間圖象,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知兩個平面垂直,下列說法中正確的有④.
①其中一個平面內(nèi)的任意一條直線與另一個平面垂直
②其中一個平面的垂線一定與另一個平面平行
③若其中一個平面與第三個平面垂直,則另一個平面與第三個平面平行
④過其中一個平面內(nèi)一個點(diǎn)且與另一個平面垂直的直線一定在第一個平面內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如果把函數(shù)y=$\frac{1}{4}$sin2x的圖象按向量$\overrightarrow{v}$平移,就可以得到函數(shù)y=$\frac{1}{4}$sin(2x-$\frac{π}{3}$)的圖象,那么向量$\overrightarrow{v}$的坐標(biāo)是( 。
A.($\frac{π}{3}$,0)B.($\frac{π}{6}$,0)C.(-$\frac{π}{3}$,0)D.(-$\frac{π}{6}$,0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.從一群游戲的孩子中隨機(jī)抽出k人,每人分一個蘋果,讓他們返回繼續(xù)游戲.過一會兒,再從中任取m人,發(fā)現(xiàn)其中有n個孩子曾分過蘋果,估計參加游戲的孩子的人數(shù)為( 。
A.$\frac{kn}{m}$B.$\frac{km}{n}$C.k+m-nD.k+m+n

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=n2+2n,(n∈N*
求:(1)數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)若bn=an•3n,求數(shù)列{bn}的前n項和 Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.正方體表面積為24,則它的外接球、內(nèi)切球、以及與它的各條棱都相切的球的表面積分別是12π;4π;8π.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在某城市中,M,N兩地之間有整齊的方格形道路網(wǎng),A1、A2、A3、A4是道路網(wǎng)中位于一條對角線上的4個交匯處,今甲由道路網(wǎng)M處出發(fā)隨機(jī)地選擇一條沿街的最短路徑到達(dá)N處.
(Ⅰ)求甲由M處到達(dá)N處的不同走法種數(shù);
(Ⅱ)求甲經(jīng)過A2的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.函數(shù)f(x)=∫${\;}_{0}^{x}$t(t-4)dt在[-1,5]上( 。
A.有最大值,無最小值B.有最大值和最小值
C.有最小值,無最大值D.無最值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.命題“|x|≥0(x∈R)”的否定是( 。
A.“?x∈R,使|x|<0”B.“?x∈R,使|x|<0”C.“?x∉R,使|x|<0”D.“?x∈R,使|x|≤0”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案