已知函數(shù)f(x)=,(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,求實數(shù)a的值;
(2)在(1)條件下,若直線y=kx與函數(shù)y=f(x)的圖象相切,求實數(shù)k的值.
【答案】分析:(1)根據(jù)極值的定義可得f(1)=0求出a的值然后再回代到題中利用極值的定義判斷函數(shù)f(x)是否在x=1處取得極值以免產(chǎn)生增根.
(2)設(shè)切點A(x,y)根據(jù)直線y=kx與函數(shù)y=f(x)的圖象相切和導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得k=f(x)再根據(jù)k=kOA建立關(guān)于x的等式然后求出x(要注意其大于0)進而求出k
解答:解:(1)∵f(x)=
∴f(x)=
∵函數(shù)f(x)在x=1處取得極值
∴f(1)=a-1=0
∴a=1
經(jīng)檢驗,a=1時f(x)=-故0<x<1時f(x)>0,x>1時f(x)<0,所以函數(shù)f(x)在(0,1)單調(diào)遞增,在(1,+∞)單調(diào)遞減故f(x)在x=1處取得極值.
∴a=1
(2)由(1)可知a=1
∴f(x)=
∴f(x)=-
設(shè)切點A(x,y
∴k=f(x)=-
又∵k=kOA=
=-
∴l(xiāng)nx=-

∴k=kOA===
點評:本題主要考查了函數(shù)極值的概念已及導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,屬?碱},較難.解題的關(guān)鍵是在第二問中根據(jù)直線y=kx與函數(shù)y=f(x)的圖象相切和導(dǎo)數(shù)的幾何意義得出k=f′(x)而直線y=kx有過原點故k=kOA從而建立了關(guān)于x的等式=-但要注意x>0!
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為(  )
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案