某天清晨,小鵬同學(xué)生病了,體溫上升,吃過藥后感覺好多了,中午時他的體溫基本正常,但是下午他的體溫又開始上升,直到半夜才感覺身上不那么發(fā)燙了.下面大致上能反映出小鵬這一天(0時-24時)體溫的變化情況的圖是

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C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某天清晨,小明同學(xué)生病了,體溫上升,吃過藥后感覺好多了,中午時他的體溫基本正常,但是下午他的體溫又開始上升,直到半夜才感覺身上不那么發(fā)燙了.下面大致能反映出小明這一天(0時~24時)體溫的變化情況的圖是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:013

某天清晨,小鵬同學(xué)生病了,體溫上升,吃過藥后感覺好多了,中午時他的體溫基本正常,但是下午他的體溫又開始上升,直到半夜才感覺身上不那么發(fā)燙了.下面大致上能反映出小鵬這一天(0時-24時)體溫的變化情況的圖是

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某天清晨,小明同學(xué)生病了,體溫上升,吃過藥后感覺好多了,中午時他的體溫基本正常,但是下午他的體溫又開始上升,直到半夜才感覺身上不那么發(fā)燙了.下面大致能反映出小明這一天(0時~ 24時)體溫的變化情況的圖是(   )

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

某天清晨,小明同學(xué)生病了,體溫上升,吃過藥后感覺好多了,中午時他的體溫基本正常,但是下午他的體溫又開始上升,直到半夜才感覺身上不那么發(fā)燙了.下面大致能反映出小明這一天(0時~24時)體溫的變化情況的圖是( )
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