對于函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實數(shù)x0,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動點.
(1)當(dāng)a=2,b=-2時,求f(x)的不動點;
(2)若對于任何實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩相異的不動點,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若y=f(x)的圖象上A、B兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動點,且直線y=kx+
12a2+1
是線段AB的垂直平分線,求實數(shù)b的取值范圍.
分析:(1)設(shè)x為不動點,則有2x2-x-4=x,變形為2x2-2x-4=0,解方程即可.
(2)將f(x)=x轉(zhuǎn)化為ax2+bx+b-2=0.由已知,此方程有相異二實根,則有△x>0恒成立求解;
(3)由垂直平分線的定義解決,由A、B兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動點,則有kAB=1,再由直線y=kx+
1
2a2+1
是線段AB的垂直平分線,得到k=-1,再由中點在直線y=kx+
1
2a2+1
上求解.
解答:解∵f(x)=ax2+(b+1)x+b-2(a≠0),
(1)當(dāng)a=2,b=-2時,f(x)=2x2-x-4.
設(shè)x為其不動點,即2x2-x-4=x.
則2x2-2x-4=0.∴x1=-1,x2=2.即f(x)的不動點是-1,2.
(2)由f(x)=x得:ax2+bx+b-2=0.由已知,此方程有相異二實根,△x>0恒成立,即b2-4a(b-2)>0.即b2-4ab+8a>0對任意b∈R恒成立.∴△b<0.,∴16a2-32a<0,∴0<a<2.
(3)設(shè)A(x1,x1),B(x2,x2),
直線y=kx+
1
2a2+1
是線段AB的垂直平分線,∴k=-1
記AB的中點M(x0,x0).由(2)知x0=-
b
2a
,∵M在y=kx+
1
2a2+1
,∴-
b
2a
=
b
2a
+
1
2a2+1

化簡得:b=-
a
2a2+1
=-
1
2a+
1
a
≥-
1
2
2a•
1
a
=-
2
4
(當(dāng)a=
2
2
時,等號成立).
即0>b≥-
2
4
.即[-
2
4
,0
).
點評:本題主要考查方程的解法,方程根的情況以及垂直平分線定義的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(2)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并寫出探索過程;
(3)是否存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在求出a的值,不存在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)

(1)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(2)是否存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù),若存在,求出a的取值;若不存在,說明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ) 是否存在實數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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對于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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對于函數(shù)f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實數(shù) x0,使f( x0)=x0成立,則稱 x0為f(x)的不動點
(1)當(dāng)a=2,b=-2時,求f(x)的不動點;
(2)若對于任何實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個相異的不動點,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置關(guān)系.

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