設(shè)P為圓C1:x2+y2=2上的動(dòng)點(diǎn),過P作x軸的垂線,垂足為Q,點(diǎn)M滿足:
2
MQ
=
PQ

(Ⅰ)求點(diǎn)M的軌跡C2的方程;
(Ⅱ)過直線x=2上的點(diǎn)T作圓C1的兩條切線,設(shè)切點(diǎn)分別為A,B,若直線AB與點(diǎn)M的軌跡C2交于C,D兩點(diǎn),若|
CD
|=λ|
AB
|,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:向量與圓錐曲線
分析:(Ⅰ)設(shè)出M,P,Q的坐標(biāo),由
2
MQ
=
PQ
把P的坐標(biāo)用M的坐標(biāo)表示,代入圓C1:x2+y2=2可得點(diǎn)M的軌跡C2的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)T(2,t),則切點(diǎn)弦AB的方程為2x+ty=2.再設(shè)出C(x1,y1),D(x2,y2),求出圓心O到AB的距離.進(jìn)一步求得|AB|,聯(lián)立直線AB的方程與橢圓方程,化為關(guān)于y的一元二次方程后寫出根浴系數(shù)關(guān)系,由弦長公式求出|CD|,得到
1
λ
=
(t2+8)
t2+2
(t2+4)
t2+4
.換元后利用導(dǎo)數(shù)求解答案.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)點(diǎn)M(x,y),P(x1,y1),Q(x1,0),
MQ
=(x1-x,-y),
PQ
=(0,-y1)
,
2
MQ
=
PQ
,知點(diǎn)P(x,
2
y)

∵點(diǎn)P在圓C1x2+y2=2上,
∴x2+2y2=2,即點(diǎn)M的軌跡方程是
x2
2
+y2=1
;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)T(2,t),則切點(diǎn)弦AB的方程為2x+ty=2.
設(shè)點(diǎn)C(x1,y1),D(x2,y2),
則圓心O到AB的距離d=
2
4+t2

|AB|=2
r2-d2
=2
2t2+4
t2+4

2x+ty=2
x2+2y2=2
得(t2+8)y2-4ty-4=0,
y1+y2=
4t
t2+8
y1y2=-
4
t2+8
,
|CD|=
1+
t2
4
|y1-y2|=
2
t2+4
2t2+8
t2+8

從而
1
λ
=
(t2+8)
t2+2
(t2+4)
t2+4

設(shè)t2+4=s,則s≥4.
于是
1
λ
=
s3+6s2-32
s3
=
1+
6
s
-
32
s3
,
設(shè)
1
s
=m,m∈(0,
1
4
]
,
于是
1
λ
=
1+6m-32m3

設(shè)f(m)=1+6m-32m3
則f′(m)=6-96m2,
令f′(m)=0,得m=
1
4
.于是f(m)在(0,
1
4
]
上單調(diào)遞增,
f(m)∈(1,
2
]
,
即實(shí)數(shù)λ的取值范圍是[
2
2
,1)
點(diǎn)評:本題考查了橢圓方程的求法,考查了平面向量在解題中的運(yùn)用,考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,解答此題的關(guān)鍵在于靈活變形,然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膿Q元,考查了學(xué)生的運(yùn)算能力,是壓軸題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某中學(xué)在校學(xué)生共3600名,從中隨機(jī)調(diào)查了100名,對研究性學(xué)習(xí)是否有興趣進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表,若該校在校生中男生與女生的人數(shù)比為5:4,則可估計(jì)該校女生中對研究性學(xué)習(xí)沒有興趣的總?cè)藬?shù)為
 

是否有興趣男生女生
5835
沒有25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,定點(diǎn)A和B都在平面α內(nèi),定點(diǎn)P∉α,PB⊥α,C是平面α內(nèi)異于A和B的動(dòng)點(diǎn),且PC⊥AC,則△ABC為( 。
A、直角三角形B、銳角三角形
C、鈍角三角形D、無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下命題正確的個(gè)數(shù)為( 。
①命題“若x2>1,則x>1”的否命題為“若x2≤1,則x≤1”;
②命題“若α>β,則tanα>tanβ”的逆命題為真命題;
③命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“?x∈R;都有x2+x+1≥0”;
④“x>1”是“x2+x-2<0”的充分不必要條件.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出同時(shí)具備下列兩個(gè)條件的一次函數(shù)表達(dá)式(寫出一個(gè)即可)
 

(1)y隨著x的增大而減小,
(2)圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=
2
,AF=1,M是線段EF的中點(diǎn).
(1)證明:CM∥平面BDF;
(2)求四面體DEFB的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A={1,2},B={x|x⊆A}若用列舉法表示,則集合B是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:實(shí)數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0(其中a>0),命題q:實(shí)數(shù)x滿足
|x-1|≤2
x+3
x-2
>0

(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓x2+(y-1)2=1關(guān)于P(1,2)對稱的圓的方程是
 

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同步練習(xí)冊答案