設(shè)函數(shù)f(x)=x2+2bx+c,若f(x)=0有兩個(gè)根x1、x2,且x1∈[-1,0],x2∈[1,2].
(1)求b,c滿足的約束條件,并在下面的坐標(biāo)平面內(nèi)畫(huà)出滿足這些條件的點(diǎn)(b,c)的區(qū)域;
(2)若令g(x)=bx2+2cx,其中x∈[1,2],求證:-10≤g(x)≤-
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(1)x1∈[-1,0],x2∈[1,2].則有f(-1)≥0,
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f(0)≤0,f(1)≤0,f(2)≥0,故有:
2b-c-1≤0
c≤0
2b+c+1≤0
4b+c+4≥0

如圖中陰影部分,即是滿足這些條件的點(diǎn)(b,c)的區(qū)域.
(II) 由(I)知,當(dāng)(b,c)=(0,-1),即b=0時(shí),
g(x)=bx2+2cx=-2x,再由x∈[1,2],
可得-4≤g(x)≤-2.
當(dāng)b≠0時(shí),g(x)圖象為開(kāi)口向下的拋物線,
對(duì)稱軸為 -
c
b
≤0

所以g(x)在x∈[1,2]上單調(diào)遞減,g(x)min =g(2)=4b+4c,g(x)max =g(1)=b+2c.
又由(1)利用線性規(guī)劃的知識(shí)可得,-10≤4b+4c≤-2,-
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≤b+2c≤-
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2
,
-10≤g(x)≤-
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+|x-2|-1,x∈R.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)求函數(shù)f(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-ax+a+3,g(x)=ax-2a.若存在x0∈R,使得f(x0)<0與g(x0)<0同時(shí)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+aln(x+1),a∈R.(注:(ln(x+1))′=
1x+1
).
(1)討論f(x)的單調(diào)性.
(2)若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,且x1<x2,求f(x2)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-mlnx,h(x)=x2-x+a.
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線為y=x,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)當(dāng)m=2時(shí),若方程f(x)-h(x)=0在[1,3]上恰好有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使函數(shù)f(x)和函數(shù)h(x)在公共定義域上具有相同的單調(diào)性?若存在,求出m的值,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x+aln(x+1),其中a≠0.
(1)若a=-6,求f(x)在[0,3]上的最值;
(2)若f(x)在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:不等式ln
n+1
n
n-1
n3
(n∈N*)恒成立.

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