如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E是BC的中點,F(xiàn)為線段PC上一點.
(Ⅰ)求證:AE⊥PD;
(Ⅱ)若H為PD上的動點,EH與平面PAD所成最大角的 正切值為
7
2
,若二面角E-AF-C的余弦值為
3
13
13
,求
PF
PC
的值.
分析:(Ⅰ)先根據(jù)條件得到△ABC為正三角形,結(jié)合E為BC的中點以及BC∥AD得到AE⊥AD,再利用AD是PD在平面ABCD內(nèi)的射影,從而得到AE與PD垂直.
(Ⅱ)以A為原點,AE,AD,AP分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,確定平面AFC、平面AEF的法向量,根據(jù)二面角E-AF-C的余弦值為
3
13
13
,利用向量的夾角公式,即可求得結(jié)論.
解答:(Ⅰ)證明:由四邊形ABCD為菱形,∠ABC=60°,可得△ABC為正三角形.
因為E為BC的中點,所以AE⊥BC.又BC∥AD,因此AE⊥AD.
因為PA⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,所以PA⊥AE.
而PA?平面PAD,AD?平面PAD,且PA∩AD=A,所以AE⊥平面PAD,
又PD?平面PAD,所以AE⊥PD;
(Ⅱ)以A為原點,AE,AD,AP分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系

設(shè)AB=2,
PF
PC
=λ,則A(0,0,0),B(
3
,-1,0),D(0,2,0)
E(
3
,0,0),
過A作AH⊥PD,垂足為H,連接AH,則∠AHE為EH與平面PAD所成最大角,
∵EH與平面PAD所成最大角的正切值為
7
2
,AE=
3

∴AH=
2
21
7
,∴DH=
4
7
7
,∴PD=
7

∴PA=
3

∴P(0,0,
3
),F(xiàn)(
3
λ,λ,
3
(1-λ)
),
DB
=(
3
,-3,0)為平面AFC的一個法向量
設(shè)平面AEF的法向量為
n1
=(x,y,z)
,則
n1
AE
=0
n1
AF
=0
,即
3
x=0
3
λx+λy+
3
(1-λ)=0

∴可取
n1
=(0,
3λ-3
λ
3
)

∵二面角E-AF-C的余弦值為
3
13
13
,
3(1-λ)
2
4λ2-6λ+3
=
3
13
13

λ=
1
3

PF
PC
=
1
3
點評:本題考查直線與平面垂直的性質(zhì),考查空間角問題,掌握線面垂直的判定方法,正確運用向量法求空間角是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點,
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點.
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動點,EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點E是BC邊上的中點.
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點,AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案