(理科做)已知函數(shù)f(x)=lnx-a2x2+ax(a≥0).
(1)當(dāng)a=1時(shí),證明函數(shù)f(x)只有一個(gè)零點(diǎn);
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解:(1)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=lnx-x2+x,其定義域是(0,+∞)
…(2分)
令f′(x)=0,即=0,解得或x=1.∵x>0,
舍去.
當(dāng)0<x<1時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x>1時(shí),f′(x)<0.
∴函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,在區(qū)間(1,+∞)上單調(diào)遞減
∴當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)f(x)取得最大值,其值為f(1)=ln1-12+1=0.
當(dāng)x≠1時(shí),f(x)<f(1),即f(x)<0.
∴函數(shù)f(x)只有一個(gè)零點(diǎn). …(7分)
(2)顯然函數(shù)f(x)=lnx-a2x2+ax的定義域?yàn)槭牵?,+∞)
=…(8分)
1當(dāng)a=0時(shí),,∴f(x)在區(qū)間(1,+∞)上為增函數(shù),不合題意 …(9分)
2 當(dāng)a>0時(shí),f′(x)≤0(x>0)等價(jià)于(2ax+1)(ax-1)≥0(x>0),即
此時(shí)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為[,+∞).
依題意,得,解之得a≥1. …(11分)
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是[1,+∞) …(14分)
法二:
①當(dāng)a=0時(shí),,∴f(x)在區(qū)間(1,+∞)上為增函數(shù),不合題意…(9分)
②當(dāng)a≠0時(shí),要使函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),只需f′(x)≤0在區(qū)間(1,+∞)上恒成立,
∵x>0,∴只要2a2x2-ax-1≥0,且a>0時(shí)恒成立,
解得a≥1
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是[1,+∞) …(14分)
分析:(1)把a(bǔ)=1代入函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷出函數(shù)的單調(diào)性求出最值,判斷出最值的符號(hào),然后分區(qū)間討論可得到零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
(2)方法一:對參數(shù)a進(jìn)行討論,然后利用導(dǎo)數(shù)f′(x)≤0(注意函數(shù)的定義域)來解答,方法一是先解得單調(diào)減區(qū)間A,再與已知條件中的減區(qū)間(1,+∞)比較,即只需要(1,+∞)⊆A即可解答參數(shù)的取值范圍;
方法二是要使函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),我們可以轉(zhuǎn)化為f′(x)≤0在區(qū)間(1,+∞)上恒成立的問題來求解,然后利用二次函數(shù)的單調(diào)區(qū)間于對稱軸的關(guān)系來解答也可達(dá)到目標(biāo).
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的零點(diǎn)的存在性定理,綜合利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)來解決有關(guān)函數(shù)的單調(diào)性、最值等問題的能力,考查已知函數(shù)的單調(diào)性的條件下怎樣求解參數(shù)的范圍問題;本題始終圍繞參數(shù)a來設(shè)計(jì)問題,展開問題的討論,應(yīng)用的工具就是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),這是現(xiàn)在高考的熱點(diǎn),同樣也是難點(diǎn),對參數(shù)的把握最能體現(xiàn)學(xué)生的能力與水平;本題還綜合考查了分類討論,函數(shù)與方程,配方法等數(shù)學(xué)思想與方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科做)已知函數(shù)f(x)=lnx-a2x2+ax(a≥0).
(1)當(dāng)a=1時(shí),證明函數(shù)f(x)只有一個(gè)零點(diǎn);
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科做)已知函數(shù)f(x)=x3+ax+b定義在區(qū)間[-1,1]上,且f(0)=f(1).又P(x1•y1)、Q(x2•y2)是其圖象上任意兩點(diǎn)(x1≠x2).
(1)求證:f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,b)成中心對稱圖形;
(2)設(shè)直線PQ的斜率為k,求證:|k|<2;
(3)若0≤x1<x2≤1,求證:|y1-y2|<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科做)已知函數(shù)f(x)=f'(0)cosx+sinx,則函數(shù)f(x)在x0=
π
2
處的切線方程是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科做)已知函數(shù)f(x)=x2-ax+3在(0,1)上為減函數(shù),函數(shù)g(x)=x2-alnx在區(qū)間(1,2)上為增函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)當(dāng)-1<m<0時(shí),判斷方程f(x)=2g(x)+m的解的個(gè)數(shù),并說明理由;
(3)設(shè)函數(shù)y=f(bx)(其中0<b<1)的圖象C1與函數(shù)y=g(x)的圖象C2交于P、Q,過線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線分別交C1、C2于點(diǎn)M、N.證明:曲線C1在點(diǎn)M處的切線與曲線C2在點(diǎn)N處的切線不平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(理科做)已知函數(shù)f(x)=x3+ax+b定義在區(qū)間[-1,1]上,且f(0)=f(1).又P(x1•y1)、Q(x2•y2)是其圖象上任意兩點(diǎn)(x1≠x2).
(1)求證:f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,b)成中心對稱圖形;
(2)設(shè)直線PQ的斜率為k,求證:|k|<2;
(3)若0≤x1<x2≤1,求證:|y1-y2|<1.

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