要得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)的圖象

A．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
B．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C．向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
D．向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

A

解析試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6c/b1/6cfb1e3dbd889663bc62b4b2b16cd89f.png" style="vertical-align:middle;" />，
，所以只需向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
考點(diǎn)：三角函數(shù)平移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)镽，且,則的值是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知定義在R上的奇函f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f’（x），當(dāng)x<0時(shí)，f（x）滿足，則f（x）在R上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（  ）

A．1 B．3 C．5 D．1或3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

同時(shí)具有性質(zhì)“⑴ 最小正周期是；⑵ 圖象關(guān)于直線對(duì)稱；⑶ 在上是減函數(shù)”的一個(gè)函數(shù)可以是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的部分圖像如圖所示，則的解析式可以是（      ）

A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若，，，則

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)y＝f（x）圖象上每個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變，將橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍，然后將整個(gè)圖象沿軸向左平移個(gè)單位，得到的圖象與y＝sin x的圖象相同，則y＝f（x）的函數(shù)表達(dá)式為（  ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖象，則         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義，其中為向量與的夾角，若，，，則等于（ ）

A．－60B．60C．－60或60D．6

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同步練習(xí)冊(cè)答案