全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽于每年10月中旬的第一個星期日舉行,競賽分一試和加試,其中加試題有4題,小明參加了今年的競賽,他能夠答對加試的第一,二,三,四題的概率分別為0.5,0.5,0.2,0.2,且答對各題互不影響.則
(1)小明在加試中至少答對3題的概率 
(2)記X為小明在加試題中答對的題的個數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)利用互斥事件與相互獨(dú)立事件的概率計算公式即可得出;
(2)類比(1)可得:P(X=0)=(1-0.5)×(1-0.5)×(1-0.2)×(1-0.2),P(X=1)=0.5×(1-0.5)×(1-0.2)×(1-0.2)×2+(1-0.5)×(1-0.5)×0.2×(1-0.2)×2=0.32+0.08,P(X=3)=0.08+0.02=0.1,P(X=4)=0.01.P(X=2)=1-[P(X=0)+P(X=1)+P(X=3)+P(X=4)].再利用數(shù)學(xué)期望的計算公式即可得出.
解答: 解:(1)設(shè)小明能夠答對加試的第一,二,三,四題分別為事件Ai(i=1,2,3,4).
則小明在加試中至少答對3題的概率 P(X=3或4)=P(A1A2A3
.
A4
)
+P(A1A2
.
A3
A4)
+P(A1
.
A2
A3A4)
+P(
.
A1
A2A3A4)
+P(A1A2A3A4
=0.5×0.5×0.2×(1-0.2)×2+0.5×0.2×0.2×(1-0.5)×2+0.5×0.5×0.2×0.2
=0.08+0.02+0.01
=0.11.
(2)類比(1)可得:
P(X=0)=(1-0.5)×(1-0.5)×(1-0.2)×(1-0.2)=0.16,
P(X=1)=0.5×(1-0.5)×(1-0.2)×(1-0.2)×2+(1-0.5)×(1-0.5)×0.2×(1-0.2)×2=0.32+0.08=0.4,
P(X=3)=0.08+0.02=0.1,
P(X=4)=0.01.
P(X=2)=1-[P(X=0)+P(X=1)+P(X=3)+P(X=4)]=1-(0.16+0.4+0.1+0.01)=0.33.
可得隨機(jī)變量X的分布列:
 X 0 1 2 3 4
 P(X) 0.16 0.4 0.33 0.1 0.01
∴E(X)=0×0.16+1×0.4+2×0.33+3×0.1+4×0.01
=1.4.
點(diǎn)評:本題考查了互斥事件與相互獨(dú)立事件的概率計算公式、隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望計算公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2≤16},B={x|
x-5
x+1
<0},C={x|x<a},全集為實(shí)數(shù)集R.
(Ⅰ)求A∪B,(CRA)∩B;
(Ⅱ)若A∩C≠φ,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域:y=2x2-3x-2,x∈[-3,5].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y∈R,2x2+3y2=6,求5x-2y的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=logax,(a>0且a≠1),F(xiàn)(x)=f(1+x)-f(1-x).
(1)求函數(shù)F(x)的定義域;
(2)判斷F(x)的奇偶性,并說明理由;
(3)確定x為何值時,有F(x)>0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
sinα+cosα
sinα-cosα
=2.
(1)求sin(α-5π)•sin(
3
2
π-α)的值.
(2)求
cos(α-
π
2
)
sin(
2
+α)
•sin(α-π)•cos(2π-α)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=
x
x2+1
的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4名同學(xué)要在同一天上、下午到實(shí)驗(yàn)室做A,B,C,D,E五個操作實(shí)驗(yàn),每個同學(xué)上下午各做一個實(shí)驗(yàn),且不重復(fù),若上午不能做D實(shí)驗(yàn),下午不能做E實(shí)驗(yàn),則不同的安排方式共有( 。
A、144種B、192種
C、216種D、264種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于“a,b,c”是不全相等的正數(shù),給出下列判斷:
①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;
②a=b與b=c及a=c中至少有一個成立;
③a≠c,b≠c,a≠b不能同時成立,
其中判斷正確的個數(shù)是(  )
A、0個B、1個C、2個D、3個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案