【題目】某中學為了解中學生的課外閱讀時間,決定在該中學的1200名男生和800名女生中按分層抽樣的方法抽取20名學生,對他們的課外閱讀時間進行問卷調查.現(xiàn)在按課外閱讀時間的情況將學生分成三類:類(不參加課外閱讀),類(參加課外閱讀,但平均每周參加課外閱讀的時間不超過3小時),類(參加課外閱讀,且平均每周參加課外閱讀的時間超過3小時).調查結果如下表:
類 | 類 | 類 | |
男生 | 5 | 3 | |
女生 | 3 | 3 |
(1)求出表中,的值;
(2)根據(jù)表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“參加課外閱讀與否”與性別有關;
男生 | 女生 | 總計 | ||
不參加課外閱讀 | ||||
參加課外閱讀 | ||||
總計 |
P(K≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)在(0,+∞)上單調遞增,函數(shù)g(x)=2x-k.
(1)求m的值;
(2)當x∈[1,2)時,記f(x),g(x)的值域分別為集合A,B,設p:x∈A,q:x∈B,若p是q成立的必要條件,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】至2018年底,我國發(fā)明專利申請量已經連續(xù)8年位居世界首位,下表是我國2012年至2018年發(fā)明專利申請量以及相關數(shù)據(jù).
總計 | ||||||||
年代代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 28 |
申請量(萬件) | 65 | 82 | 92 | 110 | 133 | 138 | 154 | 774 |
65 | 164 | 276 | 440 | 665 | 828 | 1078 | 3516 |
注:年代代碼1~7分別表示2012~2018.
(1)可以看出申請量每年都在增加,請問這幾年中那一年的增長率達到最高,最高是多少?
(2)建立關于的回歸直線方程(精確到0.01),并預測我國發(fā)明專利申請量突破200萬件的年份.
參考公式:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()的圖象在處的切線為(為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)求的值;
(2)若,且對任意恒成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線(α為參數(shù))經過伸縮變換得到曲線C2.以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求C2的普通方程;
(2)設曲線C3的極坐標方程為,且曲線C3與曲線C2相交于M,N兩點,點P(1,0),求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山.某山村為做好水土保持,退耕還林,在本村的山坡上種植水果,并推出山村游等旅游項目.為預估今年7月份游客購買水果的情況,隨機抽樣統(tǒng)計了去年7月份100名游客的購買金額.分組如下:,, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)請用抽樣的數(shù)據(jù)估計今年7月份游客人均購買水果的金額(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點作代表).
(2)若把去年7月份購買水果不低于80元的游客,稱為“水果達人”. 填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認為“水果達人”與性別有關系?
水果達人 | 非水果達人 | 合計 | |
男 | 10 | ||
女 | 30 | ||
合計 |
(3)為吸引顧客,商家特推出兩種促銷方案.方案一:每滿80元可立減10元;方案二:金額超過80元可抽獎三次,每次中獎的概率為,且每次抽獎互不影響,中獎1次打9折,中獎2次打8折,中獎3次打7折.若每斤水果10元,你打算購買12斤水果,請從實際付款金額的數(shù)學期望的角度分析應該選擇哪種優(yōu)惠方案.
附:參考公式和數(shù)據(jù):,.臨界值表:
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | |
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,圓外的點在軸的右側運動,且到圓上的點的最小距離等于它到軸的距離,記的軌跡為.
(1)求的方程;
(2)過點的直線交于,兩點,以為直徑的圓與平行于軸的直線相切于點,線段交于點,證明:的面積是的面積的四倍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2017高考新課標Ⅲ,理19)如圖,四面體ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
(1)證明:平面ACD⊥平面ABC;
(2)過AC的平面交BD于點E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角D–AE–C的余弦值.
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