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若f(x)=log
1
3
x,R=f(
2
a+b
),S=f(
1
ab
),T=f(
2
a2+b2
),a,b為正實數,則R,S,T的大小關系為( 。
A、T≥R≥S
B、R≥T≥S
C、S≥T≥R
D、T≥S≥R
考點:對數值大小的比較
專題:函數的性質及應用
分析:利用均值不等式的性質和對數性質求解.
解答: 解:∵a,b為正實數,
2
a+b
2
2
ab
=
1
ab
,
2
a+b
=
4
a2+b2+2ab
2
a2+b2
2
2
a2b2
=
1
ab
,
∵f(x)=log
1
3
x,R=f(
2
a+b
),S=f(
1
ab
),T=f(
2
a2+b2
),
∴R,S,T的大小關系為T≥R≥S.
故選:A.
點評:本題考查三個數的大小的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意均值不等式的性質和對數性質的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
x
+1
x
-1
,
(1)求函數f(x)的定義域;
(2)判斷函數f(x)在定義域上的單調性;
(3)求函數f(x)的值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設離散型隨機變量X的分布列為
X012
P
1
3
1
6
1
2
則P(1≤X≤3)=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2+1≥1,命題q:?x∈R,2x≤0.給出下列四種形式的命題:①?p,②?q,③p∨q,④p∧q.其中真命題的序號是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列命題中正確的是( 。
A、命題“?x∈R,使得x2-1<0”的否定是“?x∈R,均有x2-1>0”
B、命題“若cosx=cosy,則x=y”的逆否命題是真命題:
C、命題”若x=3,則x2-2x-3=0”的否命題是“若x≠3,則x2-2x-3≠0”
D、命題“存在四邊相等的四邊形不是正方形”是假命題

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,如果B=31°,a=20,b=10,則此三角形( 。
A、有兩解B、有一解
C、無解D、有無窮多解

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=sin4x-cos4x+2
3
sinxcosx+a
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)把y=f(x)圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再把所得圖象上所有點向左平行移動
π
3
個單位長度,得到y(tǒng)=g(x)的圖象,求函數y=g(x)的解析式;
(Ⅲ)y=g(x)在[0,
π
2
]上最大值與最小值之和為3,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足(a-b)(sinA-sinB)=csinC-asinB.
(1)求角C的大。
(2)若c=
7
,a>b,且△ABC的面積為
3
2
3
,求
b
a
的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

曲線C:y=cosx+lnx+2在x=
π
2
處的切線斜率為
 

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