已知拋物線C:y2=4(x-1),橢圓C1的左焦點及左準線與拋物線C的焦點F和準線l分別重合.
(1)設B是橢圓C1短軸的一個端點,線段BF的中點為P,求點P的軌跡C2的方程;
(2)如果直線x+y=m與曲線C2相交于不同兩點M、N,求m的取值范圍.
分析:(1)設P(x,y),B(2x-2,2y)(x>2,y≠0).則c=(2x-2)-2=2x-4,b2=(2y)2=4y2,由(-c)-(-
a2
c
)=2,知 
a2-c2
c
=2,由此能求出C2的軌跡方程.
(2)由
x+y=m
y2=x-2
,y≠0,知y2+y-m+2=0,再由根的判別式和題設條件能求出m的取值范圍.
解答:解:(1)拋物線y2=4(x-1)焦點為F(2,0),準線l:x=0.設P(x,y),
∵P為BF中點,
∴B(2x-2,2y)(x>2,y≠0).設橢圓C1的長半軸、短半軸、半焦距分別為a、b、c,
則c=(2x-2)-2=2x-4,b2=(2y)2=4y2,
∵(-c)-(-
a2
c
)=2,
a2-c2
c
=2,
即b2=2c.∴4y2=2(2x-4),
即y2=x-2(y≠0),此即C2的軌跡方程.
(2)由
x+y=m
y2=x-2
,y≠0,知y2+y-m+2=0,
令△=1-4(-m+2)>0,知m>
7
4

而當m=2時,直線x+y=2過點(2,0),這時它與曲線C2只有一個交點,
∴所求m的取值范圍是(
7
4
,2)∪(2,+∞).
點評:本題考查圓錐曲線和直線的位置關系和應用,解題時要注意公式的合理運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,A是拋物線上橫坐標為4且位于x軸上方的點. A到拋物線準線的距離等于5,過A作AB垂直于y軸,垂足為B,OB的中點為M(O為坐標原點).
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
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(Ⅲ)以M為圓心,4為半徑作圓M,點P(m,0)是x軸上的一個動點,試討論直線AP與圓M的位置關系.

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(1)若點P(0,4)與點F的連線恰好過點A,且∠PQF=90°,求拋物線方程;
(2)設點M(m,0)在x軸上,若要使∠MAF總為銳角,求m的取值范圍.

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已知拋物線C:y2=2Px(p>0)上橫坐標為4的點到焦點的距離為5.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設直線y=kx+b(k≠0)與拋物線C交于兩點A(x1,y1),B(x2,y2),且|y1-y2|=a(a>0),求證:a2=
16(1-kb)k2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=4x,點M(m,0)在x軸的正半軸上,過M的直線l與C相交于A、B兩點,O為坐標原點.
(I)若m=1,且直線l的斜率為1,求以AB為直徑的圓的方程;
(II)問是否存在定點M,不論直線l繞點M如何轉動,使得
1
|AM|2
+
1
|BM|2
恒為定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=8x與點M(-2,2),過C的焦點,且斜率為k的直線與C交于A,B兩點,若
MA
MB
=0,則k=(  )

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