下列說法正確的有( )個(gè).
①已知函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),若f(x)在(a,b)內(nèi)單調(diào)遞增,則對(duì)任意的?x∈(a,b),有f′(x)>0.
②函數(shù)f(x)圖象在點(diǎn)P處的切線存在,則函數(shù)f(x)在點(diǎn)P處的導(dǎo)數(shù)存在;反之若函數(shù)f(x)在點(diǎn)P處的導(dǎo)數(shù)存在,則函數(shù)f(x)圖象在點(diǎn)P處的切線存在.
③因?yàn)?>2,所以3+i>2+i,其中i為虛數(shù)單位.
④定積分定義可以分為:分割、近似代替、求和、取極限四步,對(duì)求和中ξi的選取是任意的,且In僅于n有關(guān).
⑤已知2i-3是方程2x2+px+q=0的一個(gè)根,則實(shí)數(shù)p,q的值分別是12,26.
A.0
B.1
C.3
D.4
【答案】分析:利用導(dǎo)數(shù)的概念與幾何意義可對(duì)①②作出判斷,利用虛數(shù)不能比較大小可判斷③,由定積分的定義可判斷④,利用兩復(fù)數(shù)相等的條件可判斷⑤.
解答:解:①令f(x)=x3,則f(x)=x3在(-1,1)內(nèi)單調(diào)遞增,但當(dāng)x=0時(shí),f′(x)=0,故①錯(cuò)誤;
②令f(x)=x3,函數(shù)f(x)在點(diǎn)P(0,0)處的導(dǎo)數(shù)存在,但函數(shù)f(x)圖象在點(diǎn)P處的切線不存在,故②錯(cuò)誤;
③由于虛數(shù)不能比較大小,故③錯(cuò)誤;
④由定積分定義可知,In不僅與n有關(guān),還與ξi的選取有關(guān),故④錯(cuò)誤;
⑤∵2i-3是方程2x2+px+q=0的一個(gè)根,
∴2(2i-3)2+p(2i-3)+q=0,
∴10-3p+q+(2p-24)i=0,
,解得p=12,q=26.故⑤正確.
綜上所述,5個(gè)命題中只有一個(gè)命題正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查綜合掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力,屬于難題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、下列說法正確的有

①直線a平行于平面M,則a平行于M內(nèi)的任意一條直線;
②直線a與平面M相交,則a不平行于M內(nèi)的任意一條直線;
③直線a不垂直于平面M,則a不垂直于M內(nèi)的任意一條直線;
④直線a不垂直于平面M,則過a的平面不垂直于M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f:A→B能構(gòu)成映射,下列說法正確的有( 。
(1)A中的任一元素在B中必須有像且唯一;
(2)B中的多個(gè)元素可以在A中有相同的原像;
(3)B中的元素可以在A中無原像;
(4)像的集合就是集合B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的有(  )
①既是等差數(shù)列也是等比數(shù)列的數(shù)列是常數(shù)列;
②若等差數(shù)列{an}的公差d>0,則該數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列;
③在等差數(shù)列{an}中,則數(shù)列a1,a3,…,a2n-1,…也是等差數(shù)列;
④在等比數(shù)列{an}中,則數(shù)列a1,a2,a4…,a2n-1,…也是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知l,m,n是互不相同的直線,α,β是互不相同的平面,則下列說法正確的有
(1)
(1)

(1)若m∥β,m?α,α∩β=l,則m∥l;
(2)若m⊥l,m⊥n,則n∥l;
(3)若l⊥β,α⊥β,則α∥l;
(4)若l⊥n,l⊥m,m,n?α,則l⊥α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x),下列說法正確的有
②,④
②,④

①f′(x)>0的解集為函數(shù)的增區(qū)間.
②f(x)在區(qū)間上遞增則f′(x)≥0.
③極大值一定大于極小值.
④極大值有可能小于極小值.

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