【題目】如圖,菱形ABCD中,,,O為線段CD的中點(diǎn),將沿BO折到 的位置,使得,E為的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求直線AE與平面所成角的正弦值
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)ABCD為菱形, ,得到為等邊三角形,由O為線段CD的中點(diǎn),得到,再由,得到,從而平面BOD,得到,又,從而平面即可得證.
(2)由(1)知兩兩垂直,建立空間直角坐標(biāo)系,求得平面的一個(gè)法向量和的坐標(biāo),代入公式求解.
(1)因?yàn)?/span>ABCD為菱形, ,
所以為等邊三角形,
又O為線段CD的中點(diǎn),
所以,即折疊后有,
因?yàn)?/span>,所以,而,
所以,
所以,
所以平面BOD,又平面BOD,
所以,又,
所以,,
所以平面,
所以.
(2)由(1)知兩兩垂直,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系:
則
,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,
則,所以,
令,得,
又因?yàn)?/span>,
所以,
所以直線AE與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),且離心率為,過(guò)其右焦點(diǎn)F的直線交橢圓C于M,N兩點(diǎn),交y軸于E點(diǎn).若,.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)試判斷是否是定值.若是定值,求出該定值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課,選課結(jié)束后,有6名同學(xué)要求改選歷史,現(xiàn)歷史選修課開(kāi)有三個(gè)班,若每個(gè)班至多可再接收3名同學(xué),那么不同的接收方案共有( )
A.150種B.360種C.510種D.512種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為
(1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn).求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,,,,,分別是,的中點(diǎn),將沿翻折,得到如圖所示的四棱錐,且,設(shè)為的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)求直線與平面所成角的的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某生活超市有一專(zhuān)柜預(yù)代理銷(xiāo)售甲乙兩家公司的一種可相互替代的日常生活用品.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間分別單獨(dú)試銷(xiāo)甲乙兩家公司的商品,從銷(xiāo)售數(shù)據(jù)中隨機(jī)各抽取50天,統(tǒng)計(jì)每日的銷(xiāo)售數(shù)量,得到如下的頻數(shù)分布條形圖.甲乙兩家公司給該超市的日利潤(rùn)方案為:甲公司給超市每天基本費(fèi)用為90元,另外每銷(xiāo)售一件提成1元;乙公司給超市每天的基本費(fèi)用為130元,每日銷(xiāo)售數(shù)量不超過(guò)83件沒(méi)有提成,超過(guò)83件的部分每件提成10元.
(Ⅰ)求乙公司給超市的日利潤(rùn)(單位:元)與日銷(xiāo)售數(shù)量的函數(shù)關(guān)系;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,回答下列問(wèn)題:
(1)求甲公司產(chǎn)品銷(xiāo)售數(shù)量不超過(guò)87件的概率;
(2)如果僅從日均利潤(rùn)的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為超市作出抉擇,選擇哪家公司的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面平面是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,點(diǎn)是的中點(diǎn),底面是矩形,,為上一點(diǎn),且.
(1)若,點(diǎn)是的中點(diǎn),求證:平面平面;
(2)是否存在,使得直線與平面所成角的正切值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南北朝時(shí)代的偉大數(shù)學(xué)家祖暅在數(shù)學(xué)上有突出貢獻(xiàn),他在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出祖暅原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異”.其含義是:夾在兩個(gè)平行平面之間的兩個(gè)幾何體,被平行于這兩個(gè)平面的任意平面所截,如果截得的兩個(gè)截面的面積總相等,那么這兩個(gè)幾何體的體積相等,如圖,夾在兩個(gè)平行平面之間的兩個(gè)幾何體的體積分別為,被平行于這兩個(gè)平面的任意平面截得的兩個(gè)截面的面積分別為,則“總相等”是“相等”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐S﹣ABC中,SA⊥底面ABC,AC=AB=SA=2,AC⊥AB,D、E分別是AC、BC的中點(diǎn),F在SE上,且SF=2FE.
(1)求證:平面SBC⊥平面SAE
(2)若G為DE中點(diǎn),求二面角G﹣AF﹣E的大小.
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