已知數(shù)列中,

(Ⅰ)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅲ)設(shè),若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知,則的值為 .

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的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為( )

A.-2 B.-3 C.-4 D.-5

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直線與圓相交于兩點(diǎn),若,則的取值范圍是______.

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閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出的值為( )

A.98 B.86 C.72 D.50

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆天津市和平區(qū)高三第四次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

中,內(nèi)角所對(duì)的邊分別為.若,的面積為,則的值為______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆天津市和平區(qū)高三第四次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知雙曲線的漸近線上的一點(diǎn)到其右焦點(diǎn)的距離等于2,拋物線過(guò)點(diǎn),則該拋物線的方程為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)一中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2011年3月,日本發(fā)生了9.0級(jí)地震,地震引發(fā)了海嘯及核泄漏.某國(guó)際組織用分層抽樣的方法從心理專家、核專家、地質(zhì)專家三類專家中抽取若干人組成研究團(tuán)隊(duì)赴日本工作,有關(guān)數(shù)據(jù)見表1(單位:人).核專家為了檢測(cè)當(dāng)?shù)貏?dòng)物受核輻射后對(duì)身體健康的影響,隨機(jī)選取了110只羊進(jìn)行了檢測(cè),并將有關(guān)數(shù)據(jù)整理為不完整的2×2列聯(lián)表(表2).

表1

相關(guān)人員數(shù)

抽取人數(shù)

心理專家

24

x

核專家

48

y

地質(zhì)專家

72

6

表2

高度輻射

輕微輻射

合計(jì)

身體健康

30

A

50

身體不健康

B

10

60

合計(jì)

C

D

E

(1)求研究小組的總?cè)藬?shù);

(2)寫出表2中A、B、C、D、E的值,根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為羊受到高度輻射與身體不健康有關(guān).

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