設一直角三角形兩直角邊的長均是區(qū)間的隨機數(shù),則斜邊的長小于的概率為
A.B.C.D.
A
由題意知本題是一個幾何概型,是常說的“約會”問題,解法同一般的幾何概型一樣,看出試驗包含的所有事件對應的集合,求出面積,寫出滿足條件的集合和面積,求比值即可.
解答:解:由題意知本題是一個幾何概型,
∵兩直角邊都是0,1間的隨機數(shù),
設兩直角邊分別是x,y.
∴試驗包含的所有事件是{x,y|0<x<1,0<y<1}
對應的正方形的面積是1
滿足條件的事件對應的集合{(x,y)|x2+y2<9/16,x>0,y>0.}
這個圖形是一個1/4圓,面積是
題目即求它與邊長為1的正方行面積的比,
故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某高中地處縣城,學校規(guī)定家到學校的路程在
以內的學生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多,
該校學生會先后次對走讀生的午休情況作了統(tǒng)計,得到
如下資料:
①若把家到學校的距離分為五個區(qū)間:、、、、,則調查數(shù)據表明午休的走讀生分布在各個區(qū)間內的頻率相對穩(wěn)定,得到了如右圖所示的頻率分布直方圖;
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關系. 下表是根據次調查數(shù)據得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計表.
下午開始上課時間





平均每天午休人數(shù)





(Ⅰ)若隨機地調查一位午休的走讀生,其家到學校的路程(單位:里)在的概率是多少?
(Ⅱ)如果把下午開始上課時間作為橫坐標,然后上課時間每推遲分鐘,橫坐標增加2,并以平均每天午休人數(shù)作為縱坐標,試列出的統(tǒng)計表,并根據表中的數(shù)據求平均每天午休人數(shù)與上課時間之間的線性回歸方程;
(Ⅲ)預測當下午上課時間推遲到時,家距學校的路程在4里路以下的走讀生中約有多少人午休?
(注:線性回歸直線方程系數(shù)公式

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題


(本題滿分12分)
某工廠2010年第一季度生產的A、B、C、D四種型號的產品產量用條形圖表示如圖,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中選取50件樣品參加四月份的一個展銷會:
(1)問A、B、C、D型號的產品各抽取多少件?
(2)從50件樣品隨機的抽取2件,求這2件產品恰好是不同型號產品的概率;
  (3)從A、C型號的產品中隨機的抽取3件,用表示抽取A種型號的產品件數(shù),求的分布列和數(shù)學期望。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)
一個盒子中裝有5張卡片,每張卡片上寫有一個數(shù)字,數(shù)字分別是1、2、3、5,現(xiàn)從盒子中隨機抽取卡片。
(I)若從盒子中有放回地抽取3次卡片,每次抽取一張,求恰有兩次取到的卡片上數(shù)字為偶數(shù)的概率;
(II)若從盒子中依次抽取卡片,每次抽取一張,取出的卡片不放回,當取到一張記有偶數(shù)的卡片即停止抽取,否則繼續(xù)抽取卡片,求抽取次數(shù)X的分布列和期望。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲乙兩射擊運動員分別對同一目標各射擊一次,甲射中的概率為,乙射中的概率為.求:(1)兩人都射中的概率;(2)兩人中恰有一人射中的概率;(3)兩人中至少有一人射中的概率;(4)兩人中至多有一人射中的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)某工廠三個車間共有工人1000名,各車間男、女工人數(shù)如下表:
 
第一車間
第二車間
第三車間
女工
173
100

男工
177


已知在全廠工人中隨機抽取1名,抽到第二車間男工的概率是0.15.
(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全廠抽取50名工人,問應在第三車間抽取多少名?
(3)已知,求第三車間中女工比男工少的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

連續(xù)拋擲3枚硬幣,觀察落地后這3枚硬幣出現(xiàn)正面還是反面.
(1)求“恰有一枚正面向上”這一事件的概率;
(2)求“出現(xiàn)正面比反面多的”這一事件的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

將3個相同的黑球和3個相同的白球自左向右排成一排,如果滿足:從任何一個位置(含這個位置)開始向右數(shù),數(shù)到最末一個球,黑球的個數(shù)大于等于白球的個數(shù),就稱這種排列為“有效排列”,則出現(xiàn)“有效排列”的概率為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

一顆正方體骰子,其六個面上的點數(shù)分別為1,2,3,4,5,6,將這顆骰子拋擲三次,觀察向上的點數(shù),則三次點數(shù)之和等于16的概率為            

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