已知直線與函數(shù)和函數(shù)的圖象分別交于兩點，若，則     .

試題分析：由題意知
所以.
點評：解決此小題的關(guān)鍵是將問題轉(zhuǎn)化為求的值，進(jìn)而利用三角函數(shù)公式求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將函數(shù)的圖象按向量平移后得到圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式是（ ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，
（1）若，求實數(shù)的解集；
（2）將函數(shù)的圖象向右平移個單位后，再將得到的函數(shù)圖象上的各點橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，得到函數(shù)，若，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知，則  (    )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了得到函數(shù)圖象，只需將函數(shù)的圖象向左平移個單位，則正數(shù)的最小值為    

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若關(guān)于x的不等式在閉區(qū)間上恒成立，則實數(shù)的取值范圍是：（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖象，可以將函數(shù)的圖象
A．向左平移個單位長度B．向左平移個單位長度
C．向右平移個單位長度D．向右平移個單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各式中，值為的是
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若，且，則          ．

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