用0、1、2、3、4這五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中恰有一個(gè)偶數(shù)數(shù)字夾在兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字之間的五位數(shù)的個(gè)數(shù)是( )
A.48 | B.36 | C.28 | D.12 |
C
解析試題分析:解:根據(jù)題意,在0,1,2,3,4中有3個(gè)偶數(shù),2個(gè)奇數(shù),可以分3種情況討論:
①、0被奇數(shù)夾在中間,先考慮奇數(shù)1、3的順序,有2種情況;再將1、0、3看成一個(gè)整體,與2、4全排列,有種情況;故0被奇數(shù)夾在中間時(shí),有2×6=12種情況;
②、2被奇數(shù)夾在中間,先考慮奇數(shù)1、3的順序,有2種情況;再將1、0、3看成一個(gè)整體,與2、4全排列,有種情況,其中0在首位的有2種情況,則有6-2=4種排法;
故2被奇數(shù)夾在中間時(shí),有2×4=8種情況;
③、4被奇數(shù)夾在中間時(shí),同2被奇數(shù)夾在中間的情況,有8種情況,
則這樣的五位數(shù)共有12+8+8=28種.
考點(diǎn):排列、組合的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
方程 表示的曲線是( )
A.一條直線 B.兩條射線 C.一條線段 D.拋物線的一部分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從2005個(gè)編號(hào)中抽取20個(gè)號(hào)碼入樣,采用系統(tǒng)抽樣的方法,則抽樣的間隔為( )
A.99 | B.99.5 | C.100 | D.100.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某班班會(huì)準(zhǔn)備從甲、乙等7名學(xué)生中選派4名學(xué)生發(fā)言,要求甲、乙兩人至少有一人參加,當(dāng)甲乙同時(shí)參加時(shí),他們兩人的發(fā)言不能相鄰,那么不同的發(fā)言順序的種數(shù)為
A.360 | B.520 | C.600 | D.720 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
用循環(huán)語(yǔ)句描述計(jì)算1++++…+的值的一個(gè)程序,要求寫出算法,并用基本語(yǔ)句編寫程序.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察按下列順序排列的等式:,,,,…,猜想第個(gè)等式應(yīng)為( )
A. B.
C. D.
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