函數(shù)的圖象大致是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖甲是某條公共汽車線路收支差額與乘客量的圖象(收支差額=車票收入—支出費(fèi)用),由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩條建議:建議(Ⅰ)是不改變車票價格,減少支出費(fèi)用;建議(Ⅱ)是不改變支出費(fèi)用,提高車票價格.下面給出四個圖象:在這些圖象中( )
A.①反映了建議(Ⅱ),③反映了建議(Ⅰ) |
B.①反映了建議(Ⅰ),③反映了建議(Ⅱ) |
C.②反映了建議(Ⅰ),④反映了建議(Ⅱ) |
D.④反映了建議(Ⅰ),②反映了建議(Ⅱ) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列函數(shù)中,與函數(shù)y=-3|x|的奇偶性相同,且在(-∞,0)上單調(diào)性也相同的是( )
A.y=- | B.y=log2|x| |
C.y=1-x2 | D.y=x3-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù)y=x2-2x+3在閉區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是( )
A.[1,+∞) | B.[0,2] |
C.[1,2] | D.(-∞,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù)g(x)=2x-,若f(x)=則函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)( )
A.有最小值,但無最大值 |
B.有最大值,但無最小值 |
C.既有最大值,又有最小值 |
D.既無最大值,又無最小值 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(x+1)=f(x-1),且x∈[-1,1]時,f(x)=1-x2,函數(shù)g(x)=則函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在區(qū)間[-5,5]內(nèi)的零點(diǎn)的個數(shù)為( )
A.6 | B.7 | C.8 | D.9, |
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