某單位為了了解用電量y(度)與氣溫x(℃)之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫,并制作了對(duì)照表
氣溫x(℃) 18 13 10 -1
用電量y(度) 24 24 38 64
由表中數(shù)據(jù)及線性回歸方程
y
=bx+a,其中b=-2,預(yù)測(cè)當(dāng)氣溫為-4℃時(shí),用電量的度數(shù)約為( 。
A、65.5B、66.5
C、67.5D、68.5
考點(diǎn):線性回歸方程
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)所給的表格做出本組數(shù)據(jù)的樣本中心點(diǎn),根據(jù)樣本中心點(diǎn)在線性回歸直線上,利用待定系數(shù)法做出a的值,現(xiàn)在方程是一個(gè)確定的方程,根據(jù)所給的x的值,代入線性回歸方程,預(yù)報(bào)要銷售的件數(shù).
解答:解:由表格得
.
x
=
18+13+10-1
4
=10
,
.
y
=
24+24+38+64
4
=37.5
,
即(
.
x
,
.
y
)為:(10,37.5)
.
x
,
.
y
)在回歸方程
y
=bx+a上且b=-2
∴37.5=10×(-2)+a,
解得:a=57.5.
?
y
=-2x+57.5.
x=-4時(shí),y=-2×(-4)+57.5=65.5.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查回歸直線方程,在寫直線方程時(shí)兩個(gè)數(shù)據(jù)的求法應(yīng)該注意,本題已經(jīng)給出系數(shù),這是一個(gè)新型的問題,有的省份已經(jīng)把這類問題作為高考題出現(xiàn)過,除去寫方程外,最后還要預(yù)報(bào)結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

|
a
|
=2,|
b
|
=1,且
a
b
的夾角為60°,當(dāng)|
a
-x
b
|
取得最小值時(shí),實(shí)數(shù)x的值為(  )
A、2B、-2C、1D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
π
2
<α<π,3sin2α=2cosα,則cos(α-π)等于( 。
A、
2
3
B、
6
4
C、
2
2
3
D、
3
2
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1的方程為3x+4y-7=0,直線l2的方程為6x+8y+1=0,則直線l1與l2的距離為( 。
A、
3
2
B、
8
5
C、4
D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若a=
2
,A=45°,B=105°,則邊c=(  )
A、
3
2
B、1
C、
3
D、
6
+
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S4≤4,S5≥15,則a4的最小值為(  )
A、6B、7C、8D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題“?x0∈R使得x02+mx0+2m+5<0”為假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-10,6]
B、(-6,2]
C、[-2,10]
D、(-2,10)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的兩個(gè)同心圓盤均被n等分(n∈N*,n≥2),在相重疊的扇形格中依次同時(shí)填上1,2,3,…,n,內(nèi)圓盤可繞圓心旋轉(zhuǎn),每次可旋轉(zhuǎn)一個(gè)扇形格,格中數(shù)之積的和為此位置的“旋轉(zhuǎn)和”.
(Ⅰ)求2個(gè)不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的和;當(dāng)內(nèi)圓盤旋轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),定義所有重疊扇形;
(Ⅱ)當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),求n個(gè)不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的最小值;
(Ⅲ)設(shè)n=4m(m∈N*),在如圖所示的初始位置將任意而對(duì)重疊的扇形格中的兩數(shù)均改寫為0,證明:當(dāng)m≤4時(shí),通過旋轉(zhuǎn),總存在一個(gè)位置,任意重疊的扇形格中兩數(shù)不同時(shí)為0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=2x的反函數(shù)圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案