將編號為1、2、3的三個小球放入編號為甲、乙、丙的三個盒子中,每盒放入一個小球,已知1號小球放入甲盒,2號小球放入乙盒,3號小球放入丙盒的概率分別為
3
5
1
2
,p
,記1號小球放入甲盒為事件A,2號小球放入乙盒為事件B,3號小球放入丙盒為事件C,事件A、B、C相互獨立.
(Ⅰ)若p=
1
2
,求事件A、B、C中至少有兩件發(fā)生的概率;
(Ⅱ)若事件A、B、C中恰有兩件發(fā)生的概率不低于
2
5
,求p的取值范圍.
分析:(I)根據(jù)三個事件相互獨立,可以得到三個事件至少有兩件發(fā)生包括四種情況,即有兩件發(fā)生和三件發(fā)生,根據(jù)相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式和互斥事件的概率公式得到結(jié)果.
(II)利用相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式寫出事件恰有兩件發(fā)生的概率,得到關(guān)于p的不等式,解出不等式得到結(jié)果,注意概率本身的范圍.
解答:解:(Ⅰ)∵事件A、B、C相互獨立
∴事件A、B、C中至少有兩件發(fā)生的概率為P(A)P(B)P(
.
C
)+P(A)P(
.
B
)P(C)+P(
.
A
)P(B)P(C)+P(A)P(B)P(C)

=
3
5
×
1
2
×
1
2
+
3
5
×
1
2
×
1
2
+
2
5
×
1
2
×
1
2
+
3
5
×
1
2
×
1
2
=
11
20
…(6分)
(Ⅱ)依題意有P(A)P(B)P(
.
C
)+P(A)P(
.
B
)P(C)+P(
.
A
)P(B)P(C)≥
2
5
…(9分)
3
5
×
1
2
×(1-p)+
3
5
×
1
2
×p+
2
5
×
1
2
×p≥
2
5

2p
10
1
10

解得p≥
1
2
…(11分)
∵p≤1
所以p的取值范圍是[
1
2
,1]
…(12分)
點評:本題考查相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式和互斥事件的概率公式以及概率的性質(zhì),本題解題的關(guān)鍵是認(rèn)識事件的關(guān)系,不要忽略掉概率本身的性質(zhì),本題是一個基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人隨機(jī)地將編號為1,2,3的三個小球放入編號為1,2,3的三個盒子中,每個盒子放一個小球,全部放完.則編號為2的小球放入到編號為奇數(shù)的盒子中的概率等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將編號為1、2、3的三個小球,放入編號為1、2、3、4的四個盒子中如果每個盒子中最多放一個球,那么不同的放球方法有
24
24
種;如果4號盒子中至少放兩個球,那么不同的放球方法有
10
10
種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•江蘇二模)必做題
隨機(jī)的將編號為1,2,3的三個小球放入編號為1,2,3的三個盒子中,每個盒子放入一個小球,當(dāng)球的編號與盒子的編號相同時叫做“放對球”,否則叫做“放錯球”,設(shè)放對球的個數(shù)為?.
(1)求?的分布列;
(2)求?的期望值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第一次統(tǒng)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

.將編號為1,2,3的三個小球隨意放入編號為1,2,3的三個紙箱中,每個紙箱內(nèi)有且只有一

個小球,稱此為一輪“放球”,設(shè)一輪“放球”后編號為i(i=1,2,3)的紙箱放入的小球編號為ai,定義

吻合度誤差為=|1-a1|+|2-a2|+|3-a3|。假設(shè)a1,a2,a3等可能地為1、2、3的各種排列,求⑴某人一

輪“放球”滿足=2時的概率。⑵的數(shù)學(xué)期望。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案