用二分法求的近似解， ，下一個求，則=            
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若關于 x 的方程 x 2 +（m – 2）x +5 – m = 0的兩根都大于2，則實數(shù) m 的取值范圍是        。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是  （    ）
A．B．
C．

高一數(shù)學試題第2頁，共4頁

D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列函數(shù)中，與函數(shù)是同一個函數(shù)的是                         （    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

設A={}, B={}, 下列各圖中能表示從集合A到集合B
的映射的是(   )

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）某單位建造一間地面面積為12的背面靠墻的矩形小房，由于地理位置的限制，房子側(cè)面的長度不得超過米，房屋正面的造價為400元,房屋側(cè)面的造價為150元,屋頂和底面的造價費用合計為5800元,如果墻高為3米.且不計房屋背面的費用.
(1)把房屋總造價表示成的函數(shù)，并寫出該函數(shù)的定義域；
（2）當側(cè)面的長度為多少時，總造價最低？最低總造價是多少？

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）
設f(x)是定義在(0，+∞)上的增函數(shù)，且f()＝f(x)-f(y).
(1)求f(1)的值；
(2)若f(6)＝1，解不等式f(x+5)-f()＜2.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在一次教學實驗中，運用圖形計算器采集到如下一組數(shù)據(jù)：



0
1.00
2.00
3.00

0.24
0.51
1
2.02
3.98
8.02
則x, y的函數(shù)關系與下列哪類函數(shù)最接近？（其中a, b為待定系數(shù)）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是                                            （　 ）
A．與y＝1B．y＝|x－1|與y＝
C．y＝|x|＋|x－1|與y＝2x－1D．y＝與y＝x

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