如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,AB=2,BC=a,且側(cè)棱PA⊥底面ABCD.

(1)當(dāng)a為何值時(shí),BD⊥平面PAC?試證明你的結(jié)論;

(2)當(dāng)a=4時(shí),求證:BC邊上存在一點(diǎn)M,使得PM⊥DM.

答案:
解析:

  分析:本題第(1)問(wèn)是尋求BD⊥平面PAC的條件,即BD需垂直平面PAC內(nèi)的兩條相交直線(xiàn).易知BD⊥PA,于是問(wèn)題歸結(jié)為當(dāng)a為何值時(shí),BD⊥AC,從而知矩形ABCD為正方形.

  (1)解:當(dāng)a=2時(shí),四邊形ABCD為正方形,則BD⊥AC.

  因?yàn)镻A⊥平面ABCD,BD平面ABCD,

  所以BD⊥PA.

  又PA∩AC=A,所以BD⊥平面PAC.

  故當(dāng)a=2時(shí),BD⊥平面PAC.

  (2)證明:當(dāng)a=4時(shí),取BC的中點(diǎn)M,AD的中點(diǎn)N,連接AM,DM,MN.

  因?yàn)樗倪呅蜛BMN和四邊形DCMN都是正方形,

  所以∠AMD=∠AMN+∠DMN=45°+45°=90°,

  即DM⊥AM.

  因?yàn)镻A⊥平面ABCD,DM平面ABCD,

  所以PA⊥DM.

  又AM∩PA=A,所以DM⊥平面PAM.

  又PM平面PAM,所以PM⊥DM.

  故當(dāng)a=4時(shí),取BC的中點(diǎn)M,可使得PM⊥DM.

  點(diǎn)評(píng):在解立體幾何問(wèn)題時(shí),要注意有關(guān)平面幾何知識(shí)的運(yùn)用.事實(shí)上,通過(guò)轉(zhuǎn)化,立體幾何問(wèn)題最終還是在一個(gè)或幾個(gè)平面中得以解決的.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為a的正方形,且PD=a,PA=PC=
2
a
,
(1)求證:PD⊥平面ABCD;(2)求二面角A-PB-D的平面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=
90°,側(cè)面PAD⊥底面ABCD.若PA=AB=BC=
12
AD.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAC;
(Ⅱ)側(cè)棱PA上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出點(diǎn)E的位置并證明,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)求二面角A-PD-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AD=BC=2,對(duì)角線(xiàn)AC⊥BD于O,∠DAO=60°,且PO⊥平面ABCD,直線(xiàn)PA與底面ABCD所成的角為60°,M為PD上的一點(diǎn).
(Ⅰ)證明:PD⊥AC;
(Ⅱ)求二面角A-PB-D的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點(diǎn),作EF⊥PB交PB于點(diǎn)F.
(1)證明PB⊥平面EFD;
(2)求二面角C-PB-D的大小.
(3)求點(diǎn)A到面EBD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD為正方形,PD=DC,E,F(xiàn)分別是AB,PB的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求證:EF⊥CD;
(3)設(shè)PD=AD=a,求三棱錐B-EFC的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案