某同學(xué)家門前有一筆直公路直通長(zhǎng)城,星期天,他騎自行車勻速前往旅游,他先前進(jìn)了akm,覺得有點(diǎn)累,就休息了一段時(shí)間,想想路途遙遠(yuǎn),有些泄氣,就沿原路返回騎了bkm(b<a), 當(dāng)他記起詩(shī)句“不到長(zhǎng)城非好漢”,便調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)前進(jìn). 則該同學(xué)離起點(diǎn)的距離s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致為 (     )
C
分析:本題根據(jù)運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律即可選出答案.依據(jù)該同學(xué)出門后一系列的動(dòng)作,勻速前往對(duì)應(yīng)的圖象是上升的直線,勻速返回對(duì)應(yīng)的圖象是下降的直線,等等,從而選出答案.
解答:解:根據(jù)他先前進(jìn)了akm,得圖象是一段上升的直線,
由覺得有點(diǎn)累,就休息了一段時(shí)間,得圖象是一段平行于t軸的直線,
由想想路途遙遠(yuǎn),有些泄氣,就沿原路返回騎了bkm(b<a),得圖象是一段下降的直線,
由記起詩(shī)句“不到長(zhǎng)城非好漢”,便調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)前進(jìn),得圖象是一段上升的直線,
綜合,得圖象是C,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查函數(shù)的圖象、運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合思想.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)為實(shí)數(shù),,),
(1)若,且函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823191057070430.gif" style="vertical-align:middle;" />,求的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),,且函數(shù)為偶函數(shù),判斷是否大于?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)為奇函數(shù),且當(dāng)的值是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知集合,定義從的映射,若中有且僅有四個(gè)不同的原象,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)f(x)=|x-1|-|x|,則f[f()]=                         (    )
A.-B.0C.D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的奇偶性為      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,4](x∈[-2,2]),函數(shù)g(x)=ax-1,x∈ [-2,2]任意x1∈[-2,2],總存在x0∈[-2,2],使得g(x0)=f(x1)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

著名的函數(shù),則      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知定義在上的偶函數(shù)滿足:且在區(qū)間
單調(diào)遞增,那么,下列關(guān)于此函數(shù)性質(zhì)的表述:
①函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱; ②函數(shù)是周期函數(shù);
③當(dāng)時(shí),; ④函數(shù)的圖象上橫坐標(biāo)為偶數(shù)的點(diǎn)都是函數(shù)的極小值點(diǎn)。 其中正確表述的番號(hào)是              .

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