一口袋中有四根長(zhǎng)度分別為1cm,3cm,4cm和5cm的細(xì)木棒,小明手中有一根長(zhǎng)度為3cm的細(xì)木棒,現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩根細(xì)木棒與小明手中的細(xì)木棒放在一起,回答下列問題:
(1)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成三角形的概率;
(2)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成直角三角形的概率;
(3)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成等腰三角形的概率.
分析:首先用列舉法列舉所有情況,再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系判斷能否構(gòu)成三角形,在構(gòu)成三角形的情況中,再找等腰三角形的情況有幾種即可分別求出概率.
解答:精英家教網(wǎng)解:用枚舉法或列表法,可求出從四根細(xì)木棒中取兩根細(xì)木棒的所有可能情況共有6種.
方法1.枚舉法:(1,3)、(1,4)、(1,5)(3,4)、(3,5)、(4,5)共有6種;
(1)P(能構(gòu)成三角形)=
4
6
=
2
3
;
(2)P(能構(gòu)成直角三角形)=
1
6

(3)P(能構(gòu)成等腰三角形)=
1
2
點(diǎn)評(píng):此題涉及的內(nèi)容較廣,涉及到三角形的三邊關(guān)系、等腰三角形及直角三角形的性質(zhì),需同學(xué)們仔細(xì)分析解答.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有四條長(zhǎng)度分別為1,3,5,7的線段,從中任取3條,則所取3條線可構(gòu)成三角形的概率是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

有四條長(zhǎng)度分別為1,3,57的線段,從中任取3條,則所取3條線段可構(gòu)成三角形的概率是

[  ]

A

B

C

D

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

有四條長(zhǎng)度分別為1,3,5,7的線段,從中任取3條,則所取3條線段可構(gòu)成三角形的概率是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省南通市如皋中學(xué)高三質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

一口袋中有四根長(zhǎng)度分別為1cm,3cm,4cm和5cm的細(xì)木棒,小明手中有一根長(zhǎng)度為3cm的細(xì)木棒,現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩根細(xì)木棒與小明手中的細(xì)木棒放在一起,回答下列問題:
(1)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成三角形的概率;
(2)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成直角三角形的概率;
(3)求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成等腰三角形的概率.

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