11、一個口袋里有5封信,另一個口袋里有4封信,各封信內(nèi)容均不相同.
(1)從兩個口袋中任取一封信,有多少種不同的取法?
(2)從兩個口袋里各取一封信,有多少種不同的取法?
(3)把這兩個口袋里的9封信,分別投入4個郵筒,有多少種不同的放法?
分析:(1)分析題意,這是一個分類問題,分兩種情況討論,即分別從第一個和第二個信封中取信;由分類計數(shù)的加法原理計算可得答案.
(2)分析題意,這是一個分步問題,分兩步進(jìn)行,先從第一個信封中取信,再從第二個信封取信,由分步計數(shù)的乘法原理計算可得答案.
(3)將信封投入郵筒,是分步問題;每封信都有4種不同的方法,由分步乘法計數(shù)原理計算可得答案.
解答:解:(1)任取一封信,不論從哪個口袋里取,都能單獨(dú)完成這件事,是分類問題;
從第一個口袋中取一封信有5種情況,從第二個口袋中取一封信有4種情況,
則共有5+4=9種.
(2)各取一封信,不論從哪個口袋中取,都不能算完成了這件事,是分步問題;
因此應(yīng)分兩個步驟完成,①從第一個口袋中取一封信有5種情況,②從第二個口袋中取一封信有4種情況,
由分步乘法計數(shù)原理,共有5×4=20(種).
(3)第一封信投入郵筒有4種可能,
第二封信仍有4種可能,

第九封信還有4種可能.
由分步乘法計數(shù)原理可知,共有49種不同的放法.
點(diǎn)評:本題考查分步計數(shù)原理與分類計數(shù)原理的運(yùn)用,解題時,注意分析題意,認(rèn)清是分步問題還是分類問題;這是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一個口袋里有5封信,另一個口袋里有4封信,各封信內(nèi)容均不相同.
(1)從兩個口袋中任取一封信,有多少種不同的取法?
(2)從兩個口袋里各取一封信,有多少種不同的取法?
(3)把這兩個口袋里的9封信,分別投入4個郵筒,有多少種不同的放法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):11.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理2(理科)(解析版) 題型:解答題

一個口袋里有5封信,另一個口袋里有4封信,各封信內(nèi)容均不相同.
(1)從兩個口袋中任取一封信,有多少種不同的取法?
(2)從兩個口袋里各取一封信,有多少種不同的取法?
(3)把這兩個口袋里的9封信,分別投入4個郵筒,有多少種不同的放法?

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