函數(shù)y=|2-x-2|的單調(diào)增區(qū)間為   
【答案】分析:本題采用圖象變換的方式來(lái)對(duì)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間作出判斷,由內(nèi)而外,逐層變換先給出函數(shù)y=2-x的圖象變化趨勢(shì),再給出函數(shù)y=2-x-2圖象的變化趨勢(shì)與特征,最后再給出函數(shù)y=|2-x-2|圖象變化趨勢(shì)與特征,即可得出函數(shù)的增區(qū)間.
解答:解:函數(shù)y=2-x的圖象是過(guò)(0,1)且單調(diào)下降的
∴函數(shù)y=2-x-2圖象是過(guò)(0,-1)且單調(diào)下降的,且與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(-1,0)
由于函數(shù)y=|2-x-2|圖象將函數(shù)y=2-x-2圖象x軸下方的部分翻到了上面,故函數(shù)y=|2-x-2|的圖象在(-∞,-1)上是下降的,在(-1,+∞)上是上升的
由此函數(shù)y=|2-x-2|的單調(diào)增區(qū)間為(-1,+∞)
故答案為(-1,+∞)
點(diǎn)評(píng):本題考查求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,利用函數(shù)的圖象得函數(shù)的單調(diào)性是一個(gè)較好的辦法,其前提是函數(shù)的圖象易得出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線(xiàn)x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱(chēng)直線(xiàn)y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線(xiàn)”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線(xiàn)”?若存在,求出“分界線(xiàn)”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,則下列命題中:?
①若f(x-2)是偶函數(shù),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng);?②若f(x+2)=-f(x-2),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);?③函數(shù)y=f(2+x)與函數(shù)y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng);?④函數(shù)y=f(x-2)與函數(shù)y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng).?
其中正確的命題序號(hào)是
.?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

將函數(shù)y = 2x2 向下平移1個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位,將得到__________的圖象.    (   )

A. y = 2(x - 1)2 +2             B. y = 2(x + 2)2  + 1 

C. y = 2x2 - 8x + 7             D. y = 2x2 - 8x + 9

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,則下列命題中:?
①若f(x-2)是偶函數(shù),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng);?②若f(x+2)=-f(x-2),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);?③函數(shù)y=f(2+x)與函數(shù)y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng);?④函數(shù)y=f(x-2)與函數(shù)y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng).?
其中正確的命題序號(hào)是________.?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線(xiàn)x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱(chēng)直線(xiàn)y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線(xiàn)”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線(xiàn)”?若存在,求出“分界線(xiàn)”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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