11.已知實(shí)數(shù)a,b滿足關(guān)系a2=b2-b+1,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.若a<1,b<$\frac{1}{2}$,則a>bB.若a<1,b<$\frac{1}{2}$,則a<b
C.若a>1,b>$\frac{1}{2}$,則a>bD.若a>1,b>$\frac{1}{2}$,則a<b

分析 根據(jù)特殊值法分別對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.

解答 解:a2=b2-b+1=(b-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{3}{4}$,
對(duì)于A,取b=0,a=-1,故a>b不成立;
對(duì)于B,取b=$\frac{1}{8}$,a=$\frac{\sqrt{57}}{8}$,故a<b不成立;
對(duì)于C,取b=2,a=$\sqrt{3}$,故a>b不成立;
故A,B,C都不成立;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)化思想與排除法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某單位為了了解辦公樓用電量y(度)與氣溫x(℃)之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了四個(gè)工作日的用電量與當(dāng)天平均氣溫,并制作了對(duì)照表:
氣溫(℃)181310-1
用電量(度)24m-263866+n
由表中數(shù)據(jù)得到線性回歸方程y=nx+m,若樣本點(diǎn)的中心為($\overline{x}$,40),則當(dāng)氣溫降低2℃時(shí),用電量( 。
A.增加4度B.降低4度C.增加120度D.降低120度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知$\overrightarrow{a}$=(-3,2,5),$\overrightarrow$=(1,x,-1),若$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$,則x=4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若A=120°,a=3$\sqrt{3}$
(1)求bc的最大值;
(2)若D為BC邊上靠近點(diǎn)B的一個(gè)三等分點(diǎn),求AD的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對(duì)的邊,且滿足a=3bcosC.
(Ⅰ)求$\frac{tanC}{tanB}$的值;
(Ⅱ)若a=3,tanA=3,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知等差數(shù)列{an}滿足a4-a2=2,且a1,a3,a7成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=$\frac{1}{{{a}_{n}}^{2}-1}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),前n項(xiàng)和為Sn,S3=14,a1•a5=8a3,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,bn+bn+1=log2an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求T2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知a,b,c分別為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,asinB=bcos$\frac{A}{2}$,a=2,D為邊BC的中點(diǎn),過(guò)D向直線AB,AC引垂線,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求A;
(2)求DE+2DF的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,其準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn)為K,P為拋物線上的點(diǎn),設(shè)|PK|=t|PF|,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是[1,$\sqrt{2}$].

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同步練習(xí)冊(cè)答案