已知:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb2018.1010pic.com//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014042704181770097082/SYS201404270418385290171094_ST.files/image002.png">,集合.
(Ⅰ)求集合;
(Ⅱ)求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
17(9分)已知:函數(shù)的定義域?yàn)?img width=16 height=17 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/1899/sx/26/144426.gif">,集合,
(1)求:集合;
(2)若AB,求a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆云南省昆明一中高三上學(xué)期第一次月考試題文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/cf/6/yekdp.gif" style="vertical-align:middle;" />; 如果命題“為真,
為假”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第二次理科數(shù)學(xué)月考試卷 題型:解答題
已知奇函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052415300142185963/SYS201205241532357187289276_ST.files/image002.png">,且在上是增函數(shù), 是否存在實(shí)數(shù)使得, 對一切都成立?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江西省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
已知奇函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052406414993751591/SYS201205240642500625899019_ST.files/image002.png">,且是以2為周期的周期函數(shù),數(shù)列是首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列,則的值為 ( 。
A.0 B.1 C.-1 D.2
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