如圖實心點的個數(shù)1,5,12,22,…,被稱為五角形數(shù),其中第1個五角形數(shù)記作a1=1,第2個五角形數(shù)記作
a2=5,第3個五角形數(shù)記作a3=12,第4個五角形數(shù)記作a4=22,…,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,若an=145,則n=
 

考點:歸納推理
專題:推理和證明
分析:根據(jù)題目所給出的五角形數(shù)的前幾項,發(fā)現(xiàn)該數(shù)列的特點是,從第二項起,每一個數(shù)與前一個數(shù)的差構(gòu)成了一個新的等差數(shù)列,寫出對應(yīng)的n-1個等式,然后用累加的辦法求出該數(shù)列的通項公式,然后代入項求項數(shù).
解答: 解:a2-a1=5-1=4,a3-a2=12-5=7,a4-a3=22-12=10,…,由此可知數(shù)列{an+1-an}構(gòu)成以4為首項,以3為公差的等差數(shù)列.
所以an+1-an=4+3(n-1)=3n+1.
a2-a1=3×1+1
a3-a2=3×2+1

an-an-1=3(n-1)+1
累加得:an-a1=3(1+2+…+(n-1))+n-1
所以an=a1+3×
n(n-1)
2
+n-1=1+
3n(n-1)
2
+n-1=
3n2-n
2

由an=
3n2-n
2
=145,解得:n=-
29
3
(舍),或n=10.
故答案為:10.
點評:本題考查了等差數(shù)列的通項公式,解答此題的關(guān)鍵是能夠由數(shù)列的前幾項分析出數(shù)列的特點,即從第二項起,每一個數(shù)與前一個數(shù)的差構(gòu)成了一個新的等差數(shù)列,本題訓(xùn)練了一種求數(shù)列通項的重要方法--累加法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

三個數(shù)(
2
5
)-
1
5
,(
6
5
)-
1
5
,(
6
5
)-
2
5
的大小順序是(  )
A、(
6
5
)-
1
5
(
6
5
)-
2
5
(
2
5
)-
1
5
B、(
6
5
)-
2
5
(
6
5
)-
1
5
(
2
5
)-
1
5
C、(
6
5
)-
1
5
(
2
5
)-
1
5
(
6
5
)-
2
5
D、(
2
5
)-
1
5
(
6
5
)-
1
5
(
6
5
)-
2
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x<0時,f(x)=(
1
2
x,則當x>0時,f(x)=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域為R,當x∈(-∞,0]是減函數(shù),則f(-2),f(-3),f(π)的大小關(guān)系是( 。
A、f(π)>f(-3)>f(-2)
B、f(π)>f(-2)>f(-3)
C、f(-2)>f(-3)>f(π)
D、f(-3)>f(-2)>f(π)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(0.0081)
1
4
-(6
1
4
)
1
2
+(2
2
)-
2
3
=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式
1-x
2x+1
≥0的解集為(  )
A、(-
1
2
,1]
B、[-
1
2
,1]
C、(-∞,-
1
2
)∪[1,+∞)
D、(-∞,-
1
2
]∪[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算
1
2
lg4+lg5-lne+(
2
+1)0=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的第6項等于二項式(
x
+2)6
展開式中第4項的系數(shù),{an}前n項和為Sn,則S11=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
2x-1
x-1
+(5x-4)0
的定義域
 

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