已知函數(shù);
(1)若>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為,求的值;
(3)若f(x)<x2在(1,上恒成立,求a的取值范圍.
(1)單調(diào)遞增函數(shù);(2);(3)
【解析】
試題分析:(1)首先確定函數(shù)的定義域是,再求導(dǎo)數(shù)=,依題設(shè)中的條件判斷的符號(hào),從而得到在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)由于==,根據(jù)參數(shù)對(duì)導(dǎo)數(shù)的取值的影響,恰當(dāng)?shù)貙?duì)其分類討論,根據(jù)在上的單調(diào)性,求出含參數(shù)的最小值表達(dá)式,列方程求的值, 并注意檢查其合理性;
(3)由于
令,則可將原問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大值問題,可借助導(dǎo)數(shù)進(jìn)行探究.
試題解析:.【解析】
(1)由題意f(x)的定義域?yàn)椋?/span>0,+∞),且f'(x)=…(2分)
∵a>0,
∴f'(x)>0,
故f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù) …(4分)
(2)由(1)可知,f′(x)=.
(1)若a≥﹣1,則x+a≥0,即f′(x)≥0在[1,e]上恒成立,此時(shí)f(x)在[1,e]上為增函數(shù),
∴[f(x)]m1n=f(1)=﹣a=,
∴a=﹣(舍去) …(5分)
(2)若a≤﹣e,則x+a≤0,即f′(x)≤0在[1,e]上恒成立,此時(shí)f(x)在[1,e]上為減函數(shù),
∴[f(x)]m1n=f(e)=1﹣(舍去)…(6分)
(3)若﹣e<a<﹣1,令f'(x)=0得x=﹣a,當(dāng)1<x<﹣a時(shí),f'(x)<0,
∴f(x)在(1,﹣a)上為減函數(shù),f(x)在(﹣a,e)上為增函數(shù),
∴[f(x)]m1n=f(﹣a)=ln(﹣a)+1=
∴[f(x)]m1n=f(﹣a)=ln(﹣a)+1=
∴a=﹣.…(8分)
(3)
又 9分
令
時(shí),
在上是減函數(shù) 10分
即在上也是減函數(shù),
所以,當(dāng)時(shí),在上恒成立
所以. 12分
考點(diǎn):1、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中的應(yīng)用;2、等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想與分類討論的思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西贛州六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.“”是“方程表示雙曲線”的充分不必要條件
B.命題“若,則”的否命題是:“若,則”
C.若命題p:存在,則命題p的否定:對(duì)任意
D.若命題“非p”與命題“p或q”都是真命題,那么命題q一定是真命題
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若的內(nèi)角滿足,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西新余市高二上學(xué)期期末理科A數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中,,則形狀是( )
A. 正三角形 B. 直角三角形
C. 等腰三角形或直角三角形 D. 等腰直角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西南昌市四校高二上學(xué)期期末聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知;
(1)如果求的值;
(2)如果求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西南昌市四校高二上學(xué)期期末聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為,則數(shù)列的前項(xiàng)和是( )
A. B. C. D.
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已知“x-a<1”是 “x2-6x<0”的必要不充分條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省常州市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在正方體中,點(diǎn)在面對(duì)角線上運(yùn)動(dòng),給出下列四個(gè)命題:
①∥平面; ② ;
③平面⊥平面;④三棱錐的體
積不變.
則其中所有正確的命題的序號(hào)是 .
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