已知函數(shù)f(x)=x3-ax2(a∈R).
(Ⅰ)若f′(1)=3,
(i)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程,
(ii)求f(x)在區(qū)間[0,2]上的最大值;
(Ⅱ)若當x∈[0,2]時,f(x)+x≥0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
分析:(Ⅰ)求函數(shù)的導數(shù),利用導數(shù)的幾何意義求切線方程,以及求函數(shù)的最值.
(Ⅱ)將不等式進行轉(zhuǎn)化,將恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的大小問題.
解答:解:(Ⅰ)(i)∵f(x)=x3-ax2(a∈R),∴f'(x)=3x2-2ax,
由f'(1)=3-2a=3,解得a=0,
∴y=f(x)=x3
∵f(1)=1,f'(x)=3x2,f'(1)=3,
∴切點(1,1),斜率為3,
∴y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為y=3x-2.
(ii)∵f(x)=x3,f'(x)=3x2≥0,
∴f(x)在[0,2]單調(diào)遞增,
∴f(x)最大值為f(2)=8.
(Ⅱ)∵x3-ax2+x≥0對x∈[0,2]恒成立,
∴ax2≤x3+x.
當x=0時成立.
當x∈(0,2]時a≤x+
1
x

∵x+
1
x
≥2,在x=1處取最小值.
∴a≤2.
點評:本題主要考查利用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),考查導數(shù)的基本運算和應(yīng)用,考查學生的運算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是( 。
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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