已知函數(shù)在與時(shí)都取得極值
(1)求的值與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)若對,不等式恒成立,求的取值范圍
(1) 遞增區(qū)間是與,遞減區(qū)間是;(2) .
【解析】
試題分析:(1)求出f′(x),因?yàn)楹瘮?shù)在x=-
與x=1時(shí)都取得極值,所以得到f′(-)=0且f′(1)=0聯(lián)立解得a與b的值,然后把a(bǔ)、b的值代入求得f(x)及f′(x),然后討論導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)得到函數(shù)的增減區(qū)間;
(2)根據(jù)(1)函數(shù)的單調(diào)性,由于x∈[-1,2]恒成立求出函數(shù)的最大值值為f(2),代入求出最大值,然后令f(2)<c2列出不等式,求出c的范圍即可..
試題解析:【解析】
(1) 1分;
由,得 3分;
,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間如下表:
|
|
| |||
|
|
| |||
? | 極大值 | ? | 極小值 | ? |
所以函數(shù)的遞增區(qū)間是與,遞減區(qū)間是; 6分;
(2),當(dāng)時(shí),
為極大值,而,則為最大值, 9分;
要使恒成立,則只需要, 10分;
得 12分;
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值;2.函數(shù)恒成立問題;3.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在復(fù)平面上,復(fù)數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)位于 ( )
A.第一象限 | B.第二象限 | C.第三象限 | D.第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)在點(diǎn)(x0,y0)處的切線方程為,則等于( )
A.-4 B.-2 C.2 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面四個(gè)判斷中,正確的是( )
A.式子1+k+k2+…+kn(n∈N*)中,當(dāng)n=1時(shí)式子值為1
B.式子1+k+k2+…+kn-1(n∈N*)中,當(dāng)n=1時(shí)式子值為1+k
C.式子1++…+ (n∈N*)中,當(dāng)n=1時(shí)式子值為1+
D.設(shè)f(x)= (n∈N*),則f(k+1)=f(k)+
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線上的點(diǎn)到直線的最短距離是( )
A. B. C. D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
點(diǎn)P是曲線上任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到直線的距離的最小值是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來考慮兩個(gè)分類變量與是否有關(guān)系時(shí),通過查閱下表來確定“和有關(guān)系”的可信度。如果,那么就有把握認(rèn)為“和有關(guān)系”的百分比為( )
A.25% B.95% C.5% D.97.5%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)進(jìn)入某商場的每一位顧客購買甲種商品的概率為,購買乙種商品的概率為,且購買甲種商品與購買乙種商品相互獨(dú)立,各顧客之間購買商品也是相互獨(dú)立的。
(Ⅰ)求進(jìn)入商場的1位顧客購買甲、乙兩種商品中的一種的概率;
(Ⅱ)求進(jìn)入商場的1位顧客至少購買甲、乙兩種商品中的一種的概率;
(Ⅲ)記表示進(jìn)入商場的3位顧客中至少購買甲、乙兩種商品中的一種的人數(shù),求的分布列及期望。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆云南省高二第二學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)向量,,
(1)若,求的值;
(2)設(shè)函數(shù),求的最大值。
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