若不等式對(duì)于一切恒成立，則的取值范圍是___________

試題分析：變形為恒成立
點(diǎn)評(píng)：不等式恒成立中求參數(shù)范圍首先將不等式中參數(shù)分離，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問(wèn)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知不等式ax2－bx－1≥0的解集是，則不等式x2－bx－a＜0的解集是(　　)．
A．(2,3)B．(－∞，2)∪(3，＋∞)
C．D．∪

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不等式的解集為（   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若不等式對(duì)一切恒成立，則實(shí)數(shù)取值的集合(     )
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不等式（x—1）(x—2)≥0的解集是（    ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

不等式的解集是_________________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三位同學(xué)合作學(xué)習(xí)，對(duì)問(wèn)題“已知不等式對(duì)于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路.   甲說(shuō)：“可視為變量，為常量來(lái)分析”； 乙說(shuō)：“不等式兩邊同除以2，再作分析”；   丙說(shuō)：“把字母單獨(dú)放在一邊，再作分析”．參考上述思路，或自已的其它解法，可求出實(shí)數(shù)的取值范圍是         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)時(shí)，一元二次不等式恒成立，則的取值范圍是           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)集合，，則（    ）
A．B．C．D．

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