函數(shù) 的圖像為

 

 

D

【解析】

試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719210964095191/SYS201411171921131410979501_DA/SYS201411171921131410979501_DA.001.png">=,其圖像為D.

考點(diǎn):對(duì)數(shù)恒等式,分類整合思想,常見函數(shù)圖像,分段函數(shù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省鄭州市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

過原點(diǎn)的直線交雙曲線 于P,Q兩點(diǎn),現(xiàn)將坐標(biāo)平面沿直線y= -x折成直二面角,則折后PQ長(zhǎng)度的最小值等于

A. B.4 C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在多面體ABCDEF中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,四邊形BDEF是矩形,平面BDEF 平面ABCD,BF=3,G、H分別是CE和CF的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:AF//平面BDGH;

(Ⅱ)求

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知奇函數(shù)f (x)和偶函數(shù)g(x)分別滿足 , ,若存在實(shí)數(shù)a,使得 成立,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是

A.(-1,1) B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合 ,則集合中元素的個(gè)數(shù)為

A.無數(shù)個(gè) B.3 C.4 D.5

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南中原名校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在直角梯形ABCP中,,D是AP的中點(diǎn),E,G分別為PC,CB的中點(diǎn),將三角形PCD沿CD折起,使得PD垂直平面ABCD.(1)若F是PD的中點(diǎn),求證:AP平面EFG;(2)當(dāng)二面角G-EF-D的大小為時(shí),求FG與平面PBC所成角的余弦值.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南中原名校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知為純虛數(shù),是實(shí)數(shù),那么( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知等比數(shù)列前項(xiàng)和為,若,,則( )

A. B. C. D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案