(本題12分)某校決定為本校上學(xué)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生提供校車(chē)接送服務(wù).為了解學(xué)生上學(xué)所需時(shí)間,從全校600名學(xué)生中抽取50人統(tǒng)計(jì)上學(xué)時(shí)間(單位:分鐘),現(xiàn)對(duì)600人隨機(jī)編號(hào)為001,002,…600.抽取50位學(xué)生上學(xué)時(shí)間均不超過(guò)60分鐘,將時(shí)間按如下方式分成六組,第一組上學(xué)時(shí)間在[0,10),第二組上學(xué)時(shí)間在[10,20),…第六組上學(xué)時(shí)間在[50,60]得到各組人數(shù)的頻率分布直方圖.如圖.

(1)若抽取的50個(gè)樣本是用系統(tǒng)抽樣的方法得到,
且第一段的號(hào)碼為006,則第五段抽取的號(hào)碼是什么?
(2)若從50個(gè)樣本中屬于第4組和第6組的所有人
中隨機(jī)抽取2人,設(shè)他們上學(xué)時(shí)間分別為a、b,求滿(mǎn)足
|a-b|>10的事件的概率;
(3)設(shè)學(xué)校配備的校車(chē)每輛可搭載40名學(xué)生,請(qǐng)根
據(jù)抽樣的結(jié)果估計(jì)全校應(yīng)有多少輛這樣的校車(chē)?
(1)第五段抽取的號(hào)碼是054;(2)p=;
(3)全校上學(xué)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生約有120人,所以估計(jì)全校需要3輛校車(chē).
本題主要考查了系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣每個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,是等距抽樣,以及古典概型的概率問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.
(I)根據(jù)抽取的50個(gè)樣本,則應(yīng)將600人平均分成50組,每組12人,然后利用系統(tǒng)抽樣的原則,每組中抽出的號(hào)碼應(yīng)該等距即可;
(II)先由直方圖知第4組頻率和第6組頻率,然后利用頻數(shù)=樣本容量×頻率,求出第4組和第6組的人數(shù),然后利用列舉法將從這六人中隨機(jī)抽取2人的所有情況逐一列舉出來(lái),然后將滿(mǎn)足條件的也列舉出來(lái),最后根據(jù)古典概型的計(jì)算公式進(jìn)行求解即可.
(III)利用樣本估計(jì)總體的方法,先算出全校上學(xué)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生約有多少人,從而估計(jì)全校需要幾輛校車(chē).
解:
(1)600÷50=12,第一段的號(hào)碼為006,第五段抽取的數(shù)是6+(5-1)×12=54,即第五段抽取的號(hào)碼是054
(2)第4組人數(shù)=0.008×10×50=4,這4人分別設(shè)為A、B、C、D
第6組人數(shù)=0.004×10×50=2,這2人分別設(shè)為x,y隨機(jī)抽取2人的可能情況是:AB  AC  AD  BC  BD  CD  xy  Ax  Ay  Bx  By  Cx  Cy  Dx  Dy一共15種情況,其中他們上學(xué)時(shí)間滿(mǎn)足|a-b|>10的情況有8種所以滿(mǎn)足|a-b|>10的事件的概率p=
(3)全校上學(xué)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生約有600×(0.008+0.008+0.004)×10=120人所以估計(jì)全校需要3輛校車(chē).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60)...[90,100]后畫(huà)出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)求成績(jī)落在[70,80)上的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格);
(3)把90分以上(包括90分)視為成績(jī)優(yōu)秀,那么從成績(jī)是60分以上(包括60分)的學(xué)生中選一人,求此人成績(jī)優(yōu)秀的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在樣本的頻率分布直方圖中,共有8個(gè)小長(zhǎng)方形,若最后一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其它7個(gè)小長(zhǎng)方形的面積和的,且樣本容量為200,則第8組的頻數(shù)為( )
A.40B.0.2C.50D.0.25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),F(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲  82  81  79  78  95  88  93  84
乙  92  95  80  75  83  80  90  85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),并指出兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
(2)從平均數(shù)、方差考慮,你認(rèn)為哪位學(xué)生更穩(wěn)定?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖是某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分的莖葉圖,中間的數(shù)字表示得分的十位數(shù),下列對(duì)乙運(yùn)動(dòng)員的判斷錯(cuò)誤的是 (    )
A.乙運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)是28
B.乙運(yùn)動(dòng)員得分的眾數(shù)為31
C.乙運(yùn)動(dòng)員的場(chǎng)均得分高于甲運(yùn)動(dòng)員
D.乙運(yùn)動(dòng)員的最低得分為0分

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校高一運(yùn)動(dòng)隊(duì)為了備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)需要購(gòu)置一批運(yùn)動(dòng)鞋.已知該隊(duì)伍有20名同學(xué),統(tǒng)計(jì)表如下表.由于不小心弄臟了表格,有兩個(gè)數(shù)據(jù)看不到:
鞋碼
38
39
40
41
42
人數(shù)
5
 
 
3
2
下列說(shuō)法正確的是(   )
A.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是40,眾數(shù)是39.     B.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)一定相等.
C.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)P滿(mǎn)足39<P<40.      D.以上說(shuō)法都不對(duì).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某大學(xué)為調(diào)查來(lái)自南方和北方的同齡大學(xué)生的身高差異,從2011級(jí)的年齡在18~19歲之間的大學(xué)生中隨機(jī)抽取了來(lái)自南方和北方的大學(xué)生各10名,測(cè)量他們的身高,數(shù)據(jù)如下(單位:cm): 南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163;北方:183,173,169,163,179,171,157,175,178,166.
(Ⅰ)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果,畫(huà)出莖葉圖,并根據(jù)你畫(huà)的莖葉圖,對(duì)來(lái)自南方和北方的大學(xué)生的身高作比較,寫(xiě)出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(Ⅱ)若將樣本頻率視為總體的概率,現(xiàn)從來(lái)自南方的身高不低于170的大學(xué)生中隨機(jī)抽取3名同學(xué),求其中恰有兩名同學(xué)的身高低于175的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在某中學(xué)舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中,將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績(jī)?cè)谶M(jìn)行整理后分成
5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、
第五小組。已知第三小組的頻數(shù)是15。
(1)求成績(jī)?cè)?0—70分的頻率是多少;
(2)求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少;
(3)求成績(jī)?cè)?0—100分的學(xué)生人數(shù)是多少;   
    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)7名學(xué)生的成績(jī)分布莖葉圖如右圖所示,若這7名學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?7分,則x的值為(    )
A.5B.6C.7D.8

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