已知函數(shù)f(x)=x|x+1|-x-2.
(1)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值;
(2)是否存在區(qū)間[m,n],使得函數(shù)的定義域與值域均為[m,n],若存在,請(qǐng)求出所有可能的區(qū)間[m,n],若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)把f(x)化為分段函數(shù),然后作出函數(shù)圖象,根據(jù)圖象可知其單調(diào)性,由單調(diào)性可求得函數(shù)的最值;
(2)分情況進(jìn)行討論:①當(dāng)0≤m<n時(shí),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可得最值,從而可得方程組,解出判斷即可;②當(dāng)m<0時(shí),若n<0也可判斷單調(diào)性,同理可得方程組;
若n≥0,即m≤-1<0≤n,可判斷出最大值,令其為n可求得n值,再討論最小值令其為m可求m值;
解答:解:(1)f(x)=x|x+1|-x-2=
x2-2,x≥-1
-x2-2x-2,x<-1
,
作出函數(shù)圖象,如圖所示:
可知函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,-1]上是增函數(shù),在區(qū)間(-1,0]上是減函數(shù),在區(qū)間(0,2]上是增函數(shù),
又f(-1)=-1,f(2)=2,所以函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值為f(2)=2.
(2)f(x)=x|x+1|-x-2=
x2-2,x≥-1
-x2-2x-2,x<-1
,
①當(dāng)0≤m<n時(shí),則f(x)在區(qū)間[m,n]上單調(diào)遞增,
f(m)=m
f(n)=n
,∴
m2-2=m
n2-2=n
,解得m=n=2,矛盾;
②當(dāng)m<0時(shí),m≤f(m)≤f(-1)=-1,
若n<0,則n≤f(-1)=-1,此時(shí)f(x)在區(qū)間[m,n]上單調(diào)遞增,
f(m)=m
f(n)=n
,∴
-m2-2m-2=m
-n2-2n-2=n
,解得
m=-2
n=-1
,符合題意;
若n≥0,即m≤-1<0≤n,此時(shí)f(x)在區(qū)間[m,n]上的最大值為f(-1)與f(n)中較大者,而f(-1)=-1<0,
∴f(n)=n,即n2-2=n,解得n=2,
f(x)在區(qū)間[m,n]上的最小值為f(0)與f(m)中較小者,
若f(0)=m=-2,此時(shí)f(m)=f(-2)=-2=f(0),符合題意;
若f(m)=m,則-m2-2m-2=m且m≤-2,解得m=-2.符合題意;
綜上,滿足題意的區(qū)間有兩個(gè):[-2,-1]和[-2,2].
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、二次函數(shù)最值的求解,考查分類(lèi)討論思想、數(shù)形結(jié)合思想,考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是( 。
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對(duì)一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對(duì)任意0<a<b恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時(shí),記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時(shí),記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對(duì)任意0<a<b恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時(shí),記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時(shí),記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
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已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對(duì)一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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