閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出的結(jié)果為
A.2 B.1 C.0 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,為圓的直徑,為的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過作圓的切線,切點(diǎn)為,過作直線的垂線,垂足為.若,,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù).
(I)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)證明:當(dāng)時(shí),;
(Ⅲ)確定實(shí)數(shù)的所有可能取值,使得存在,當(dāng)時(shí),恒有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知橢圓E:過點(diǎn),且離心率為.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)直線交橢圓E于A,B兩點(diǎn),判斷點(diǎn)G
與以線段AB為直徑的圓的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)函數(shù)f’(x)是奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),f(-1)=0,當(dāng)x>0時(shí),,則使得f (x) >0成立的x的取值范圍是
(A) (B)
(C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若空間中n個(gè)不同的點(diǎn)兩兩距離都相等,則正整數(shù)n的取值
A、大于5 B、等于5 C、至多等于4 D、至多等于3
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