已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+1和函數(shù)數(shù)學(xué)公式,方程g(x)=x有兩個(gè)不等非零實(shí)根x1、x2(x1<x2).
(1)證明函數(shù)f(x)在(-1,1)上是單調(diào)函數(shù);
(2)若方程f(x)=0的兩實(shí)根為x3,x4(x3<x4),求使x3<x1<x2<x4成立的a的取值范圍.

解:(1)由方程a2x2+bx+1=0(*)有不等實(shí)根∴△=b2-4a2>0及a≠0,,即,或
又f(x)的對(duì)稱軸
故f(x)在(-1,1)上是單調(diào)函數(shù)
(2)因x1、x2是方程(*)的根,∴a2x12+bx1+1=0∴bx1=-a2x12-1
同理bx2=-a2x22-1∴f(x1)=ax12+b1x1+1=ax12-a2x12+1=(a-a2)x12,同理f(x2)=(a-a2)x22
要使x3<x1<x2<x4,只需

故a的取值范圍a>1
分析:(1)方程g(x)=x有兩個(gè)不等非零實(shí)根,說(shuō)明方程a2x2+bx+1=0(*)有不等實(shí)根,由△=b2-4a2>0,可得函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸的范圍,進(jìn)而根據(jù)二次函數(shù)的圖象證明函數(shù)f(x)在(-1,1)上是單調(diào)函數(shù)
(2)先計(jì)算f(x1)、f(x2),再利用二次函數(shù)的圖象,要使x3<x1<x2<x4,只需,解不等式即可
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),解題時(shí)要熟記二次函數(shù)圖象,能運(yùn)用分類討論的思想,數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2
(I)若函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且滿足f(2)=0,求實(shí)數(shù)m的值.
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求m的取值范圍.

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已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,1),且與x軸有唯一的交點(diǎn)(-1,0).
(Ⅰ)求f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-kx,x∈[-2,2],記此函數(shù)的最小值為g(k),求g(k)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-16x+q+3.
(1)若函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)q的取值范圍;
(2)若記區(qū)間[a,b]的長(zhǎng)度為b-a.問(wèn):是否存在常數(shù)t(t≥0),當(dāng)x∈[t,10]時(shí),f(x)的值域?yàn)閰^(qū)間D,且D的長(zhǎng)度為12-t?請(qǐng)對(duì)你所得的結(jié)論給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•廣州一模)已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+m+1,關(guān)于x的不等式f(x)<(2m-1)x+1-m2的解集為(m,m+1),其中m為非零常數(shù).設(shè)g(x)=
f(x)x-1

(1)求a的值;
(2)k(k∈R)如何取值時(shí),函數(shù)φ(x)=g(x)-kln(x-1)存在極值點(diǎn),并求出極值點(diǎn);
(3)若m=1,且x>0,求證:[g(x+1)]n-g(xn+1)≥2n-2(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)f(x)的圖象與x軸的兩交點(diǎn)為(2,0),(5,0),且f(0)=10,求f(x)的解析式.
(2)已知二次函數(shù)f(x)的圖象的頂點(diǎn)是(-1,2),且經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求f(x)的解析式.

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