如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入x=-1,n=3,則輸出的數(shù)S=　　　　　.

 

 

-4

【解析】當i=2時S=-3,當i=1時S=5,當i=0時S=-4,當i=-1時,不滿足條件,退出循環(huán),輸出結(jié)果S=-4.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)十二第二章第九節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

里氏震級M的計算公式為:M=lgA-lgA0,其中A是測震儀記錄的地震曲線的最大振幅,A0是相應(yīng)的標準地震的振幅.假設(shè)在一次地震中,測震儀記錄的最大振幅是1000,此時標準地震的振幅為0.001,則此次地震的震級為__________級;9級地震的最大振幅是5級地震最大振幅的　　　　倍.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)十七第三章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

已知角α的終邊上一點的坐標為(sin,cos),則角α的最小正值為(　　)

(A) (B) (C) (D)

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

對實數(shù)a和b,定義運算“?”:a?b=設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-1)?(x-x2),x∈R.若函數(shù)y=f(x)-c恰有兩個不同的零點,則實數(shù)c的取值范圍是(　　)

(A)(-∞,-1)∪(-,0) (B){-1,-}

(C)(-1,-) (D)(-∞,-1)∪[-,0)

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

若x0是函數(shù)f(x)=()x-的零點,則x0屬于區(qū)間(　　)

(A)(-1,0) (B)(0,1)

(C)(1,2) (D)(2,3)

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)六十第九章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸出的是a=341,那么判斷框內(nèi)應(yīng)填(　　)

(A)k<4? (B)k<5? (C)k<6? (D)k<7?

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)六十四第十章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

將a,b,c三個字母填寫到3×3方格中,要求每行每列都不能出現(xiàn)重復(fù)字母,不同的填寫方法有　　　　種(用數(shù)字作答).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)六十六第十章第三節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

若(x-)n的展開式中含有非零常數(shù)項,則這樣的正整數(shù)n的最小值是(　　)

(A)3 (B)4 (C)10 (D)12

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復(fù)習課時提升作業(yè)六十五第十章第二節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,使電路接通,開關(guān)不同的開閉方式有(　　)

(A)11種 (B)20種

(C)21種 (D)12種

 

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