在平面直角坐標(biāo)系中，當(dāng)P(x，y)不是原點時，定義P的“伴隨點”為；

當(dāng)P是原點時，定義P的“伴隨點“為它自身，平面曲線C上所有點的“伴隨點”所構(gòu)成的曲線定義為曲線C的“伴隨曲線”.現(xiàn)有下列命題：

①若點A的“伴隨點”是點，則點的“伴隨點”是點A

②單位圓的“伴隨曲線”是它自身；

③若曲線C關(guān)于x軸對稱，則其“伴隨曲線”關(guān)于y軸對稱；

④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.

其中的真命題是_____________（寫出所有真命題的序列）.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)（上海卷參考版） 題型：解答題

對于無窮數(shù)列{}與{}，記A={|=，}，B={|=，}，若同時滿足條件：①{}，{}均單調(diào)遞增；②且，則稱{}與{}是無窮互補數(shù)列．

（1）若=，=，判斷{}與{}是否為無窮互補數(shù)列，并說明理由；

（2）若=且{}與{}是無窮互補數(shù)列，求數(shù)列{}的前16項的和；

（3）若{}與{}是無窮互補數(shù)列，{}為等差數(shù)列且=36，求{}與{}得通項公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（山東卷參考版） 題型：選擇題

設(shè)集合 則=

（A） （B） （C） （D）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)（山東卷參考版） 題型：選擇題

已知直線a，b分別在兩個不同的平面α，內(nèi)，則“直線a和直線b相交”是“平面α和平面相交”的

（A）充分不必要條件

（B）必要不充分條件

（C）充要條件

（D）既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（四川卷參考版） 題型：解答題

已知橢圓E：的兩個焦點與短軸的一個端點是直角三角形的3個頂點，直線l:y=-x+3與橢圓E有且只有一個公共點T.

（Ⅰ）求橢圓E的方程及點T的坐標(biāo)；

（Ⅱ）設(shè)O是坐標(biāo)原點，直線l’平行于OT,與橢圓E交于不同的兩點A、B，且與直線l交于點P.證明：存在常數(shù)λ，使得∣PT∣2=λ∣PA∣· ∣PB∣，并求λ的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（四川卷參考版） 題型：選擇題

在平面內(nèi)，定點A，B，C，D滿足 ==,﹒=﹒=﹒=-2，動點P，M滿足 =1，=，則的最大值是

（A） （B） （C） （D）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（四川卷參考版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖象，只需把函數(shù)的圖象上所有的點

（A）向左平行移動個單位長度

（B）向右平行移動個單位長度

（C）向左平行移動個單位長度

（D）向右平行移動個單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)（四川卷參考版） 題型：選擇題

某公司為激勵創(chuàng)新，計劃逐年加大研發(fā)獎金投入。若該公司2015年全年投入研發(fā)獎金130萬元，在此基礎(chǔ)上，每年投入的研發(fā)獎金比上一年增長12％，則該公司全年投入的研發(fā)獎金開始超過200萬元的年份是

（參考數(shù)據(jù)：lg1.12=0.05，lg1.3=0.11，lg2=0.30）

（A）2018年 （B）2019年 （C）2020年 （D）2021年

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)（浙江卷參考版） 題型：選擇題

已知函數(shù)f（x）=x2+bx，則“b＜0”是“f（f（x））的最小值與f（x）的最小值相等”的（ ）

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件

C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件

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同步練習(xí)冊答案