為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)（   ）

A．向左平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度

B．向右平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度

C．向左平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度

D．向右平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：因?yàn)椋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013081813335757316961/SYS201308181334231272478695_DA.files/image001.png">，所以，為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)“向左平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度”，選C。

考點(diǎn)：對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，函數(shù)圖像的平移。

點(diǎn)評：簡單題，注意先化簡函數(shù)，得到二者之間的更為直接的關(guān)系。函數(shù)圖像的平移遵循“左加右減，上加下減”。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆廣西桂林十八中高二上學(xué)期段考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像（    ）

A.向左平移個長度單位        B.向右平移個長度單位

C.向左平移個長度單位        D.向右平移個長度單位

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，只需將函數(shù)的圖像（   ）

（A）向右平移個單位            （B）向右平移個單位

（C）向左平移個單位            （D）向左平移個單位

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市高三第十二次適應(yīng)性訓(xùn)練理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，可將函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)的（  ）

A．縱坐標(biāo)縮短為原來的，橫坐標(biāo)不變，再向右平移1個單位

B．縱坐標(biāo)縮短為原來的，橫坐標(biāo)不變，再向左平移1個單位

C．橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍，縱坐標(biāo)不變，再向左平移1個單位

D．橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍，縱坐標(biāo)不變，再向右平移1個單位

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省寧波市高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)

A．向左平移個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

B．向右平移個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

C．向左平移個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

D．向右平移個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷 題型：選擇題

為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像（    ）

A.向左平移個長度單位           B.    向右平移個長度單位

C.向左平移個長度單位            D.   向右平移個長度單位

 

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