在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=1,AA1=2.
(1)求異面直線B1C1與AB所成角的大;
(2)求B1C1與平面A1BC的距離.
【答案】分析:(1)BC∥B1C1與 所以BC與AB所成角的大小等于異面直線B1C1與AB所成角的大小
(2)將B1C1與平面A1BC的距離 轉(zhuǎn)化成B1到平面A1BC的距離,過B1在平面A1B1BA內(nèi)作B1H⊥A1B,證出B1H為B1到平面面A1BC的距離,在RT△A1B1B中 求解即可.
解答:解:(1)∵BC∥B1C1與 所以BC與AB所成角的大小等于異面直線B1C1與AB所成角的大。
由于∠ABC=90°,所以異面直線B1C1與AB所成角的大小為90°
(2)由于BC∥B1C1與,所以BC∥平面A1BC,B1到平面A1BC的距離即為 B1C1與平面A1BC的距離.
過B1在平面A1B1BA內(nèi)作B1H⊥A1B,由于在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,所以BC⊥AB,BC⊥A1A,所以CB⊥面A1B1BA,
又BC?面A1BC,∴面A1BC⊥面A1B1BA,
根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理,B1H⊥面A1BC,故B1H為B1到平面面A1BC的距離.
在RT△A1B1B中,A1B2=A1B12+B1B2=5,A1B=
∴B1H===
所以B1C1與平面A1BC的距離是
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面角,面面角的計(jì)算.考查空間想象能力、轉(zhuǎn)化、計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,已知AA′=4,AC=BC=2,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CD⊥AB′;
(Ⅱ)求二面角A′-AB′-C的大小;
(Ⅲ)求直線B′D與平面AB′C所成角的正弦值.

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(2012•瀘州一模)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AB=BC=CA=a,AA′=
2
a
,則AB′與側(cè)面AC′所成角的大小為
30°
30°

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如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AA′=AB=BC=1,∠ABC=90°.棱A′C′上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)E,F(xiàn),且EF=a (a為常數(shù)).
(Ⅰ)在平面ABC內(nèi)確定一條直線,使該直線與直線CE垂直;
(Ⅱ)判斷三棱錐B-CEF的體積是否為定值.若是定值,求出這個(gè)三棱錐的體積;若不是定值,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),∠ACB=90°,AC=BC=1,AA′=2,
(1)欲過點(diǎn)A′作一截面與平面AC'D平行,問應(yīng)當(dāng)怎樣畫線,寫出作法,并說明理由;
(2)求異面直線BA′與 C′D所成角的余弦值.

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