在如圖1所示的等腰梯形ABCD中,AB∥CD,數(shù)學(xué)公式,E為CD中點(diǎn).若沿AE將三角形DAE折起,并連接DB,DC,得到如圖2所示的幾何體D-ABCE,在圖2中解答以下問題:

(Ⅰ)設(shè)G為AD中點(diǎn),求證:DC∥平面GBE;
(Ⅱ)若平面DAE⊥平面ABCE,且F為AB中點(diǎn),求證:DF⊥AC.

證明:(Ⅰ)連接AC,交EB于O,連接OG
在圖1中,E為CD中點(diǎn),ABCD為等腰梯形
所以AB∥EC,AB=EC=a,所以ABCE為平行四邊形,
所以AO=OC,
在圖2中,AG=GD,所以在三角形ACD中,有OG∥CD
因?yàn)镺G?平面GBE,CD?平面GBE,
所以DC∥平面GBE
(Ⅱ)在圖2中,取AE中點(diǎn)H,連接HF,連接EB
因?yàn)椤鱀AE為等邊三角形,所以DH⊥AE
因?yàn)槠矫鍰AE⊥平面ABCE,平面DAE∩平面ABCE=AE
所以DH⊥平面ABCE,
又AC?平面ABCE,所以AC⊥DH
因?yàn)锳BCE為平行四邊形,CE=BC=a
所以ABCE為菱形,所以AC⊥BE
因?yàn)镠、F分別為AE、AB中點(diǎn),所以HF∥BE
所以AC⊥HF
因?yàn)镠F?平面DHF,DH?平面DHF,
所以AC⊥平面DHF,而DF?平面DHF
所以DF⊥AC
分析:(Ⅰ)先證明ABCE為平行四邊形,可得AO=OC,從而AG=GD,進(jìn)而有OG∥CD,利用線面平行的判定,可得DC∥平面GBE;(Ⅱ)在圖2中,取AE中點(diǎn)H,連接HF,連接EB,先證明DH⊥平面ABCE,可得AC⊥DH,證明ABCE為菱形,可得AC⊥BE,由三角形中位線的性質(zhì),可得HF∥BE,從而可得AC⊥HF,利用線面垂直的判定可得AC⊥平面DHF,從而可得DF⊥AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直,考查線面平行,掌握線面平行、線面垂直的判定方法是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖1所示的等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB=AD=BC=
12
CD=a
,E為CD中點(diǎn).若沿AE將三角形DAE折起,并連接DB,DC,得到如圖2所示的幾何體D-ABCE,在圖2中解答以下問題:

(Ⅰ)設(shè)G為AD中點(diǎn),求證:DC∥平面GBE;
(Ⅱ)若平面DAE⊥平面ABCE,且F為AB中點(diǎn),求證:DF⊥AC.

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在如圖1所示的等腰梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=AD=BC=
12
CD=a
,E為CD中點(diǎn).若沿AE將三角形DAE折起,使平面DAE⊥平面ABCE,連接DB,DC,得到如圖2所示的幾何體D-ABCE,在圖2中解答以下問題:
(Ⅰ)設(shè)F為AB中點(diǎn),求證:DF⊥AC;
(Ⅱ)求二面角A-BD-C的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省高考數(shù)學(xué)壓軸卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在如圖1所示的等腰梯形ABCD中,AB∥CD,且,E為CD中點(diǎn).若沿AE將三角形DAE折起,使平面DAE⊥平面ABCE,連接DB,DC,得到如圖2所示的幾何體D-ABCE,在圖2中解答以下問題:
(Ⅰ)設(shè)F為AB中點(diǎn),求證:DF⊥AC;
(Ⅱ)求二面角A-BD-C的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省年高考數(shù)學(xué)壓軸卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在如圖1所示的等腰梯形ABCD中,AB∥CD,,E為CD中點(diǎn).若沿AE將三角形DAE折起,并連接DB,DC,得到如圖2所示的幾何體D-ABCE,在圖2中解答以下問題:

(Ⅰ)設(shè)G為AD中點(diǎn),求證:DC∥平面GBE;
(Ⅱ)若平面DAE⊥平面ABCE,且F為AB中點(diǎn),求證:DF⊥AC.

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