從參加高三年級期中考試的學生中隨機抽出40名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60),…[90,100]后得到如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此估計本次考試的平均分;
(Ⅱ)從上述40名學生中隨機抽取2人,求這2人成績都在[70,80)的概率;
(Ⅲ)從上述40名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,60),記為0分,在[60,100],記為1分.用X表示抽取結束后的總記分,求X的分布列和數(shù)學期望.

解:(Ⅰ)=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71
據(jù)此估計本次考試的平均分為71.(3分)
(Ⅱ)成績在[70,80)的有12人(4分)

從這40名學生中抽取2人,這2人成績都在[70,80)的概率為
(Ⅲ)學生成績在[40,60)的有10人,在[60,100]的有30人,X的所以可能取值為0,1,2(8分)
(每個1分)(11分)
所以X的分布列為(12分)
數(shù)學期望
分析:(I)根據(jù)平均數(shù)是頻率分布直方圖各個小矩形的面積×底邊中點橫坐標之和,求出本次考試的平均分;
(II)先求出成績在[70,80)的人數(shù),然后利用概率公式進行求解即可;
(III)先分別求出學生成績在[40,60),在[60,100]的人數(shù),X的所以可能取值為0,1,2,列出分布列,最后利用數(shù)學期望公式進行求解即可.
點評:本題考查頻率分布直方圖的相關知識,以及概率和數(shù)學期望等有關基礎知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)從參加高三年級期中考試的學生中隨機抽出40名學生,將其數(shù)學成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60),…[90,100]后得到如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此估計本次考試的平均分;
(Ⅱ)從上述40名學生中隨機抽取2人,求這2人成績都在[70,80)的概率;
(Ⅲ)從上述40名學生中隨機抽取2人,抽到的學生成績在[40,60),記為0分,在[60,100],記為1分.用X表示抽取結束后的總記分,求X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•煙臺一模)某校從參加高三年級期中考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),數(shù)學成績分組及各組頻數(shù)如下:[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100].
(Ⅰ)列出樣本的頻率分布表;
(Ⅱ)估計成績在85分以上學生的比例;
(Ⅲ)為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績[90,100]中選兩位同學,共同幫助[40,50)中的某一位同學,已知甲同學的成績?yōu)?2分,乙同學的成績?yōu)?5分,求甲、乙兩同學恰好被安排在同一小組的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•濟寧一模)某校從參加高三年級期中考試的學生中隨機統(tǒng)計了40名學生的政治成績,這40名學生的成績全部在40分至l00分之間,據(jù)此繪制了如圖所示的樣本頻率分布直方圖.
(I)求成績在[80,90)的學生人數(shù);
(Ⅱ)從成績大于等于80分的學生中隨機選2名學生,求至少有1名學生成績在[90,100]的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校從參加高三年級期中考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),其樣本頻率分布表如下:
分組 [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) 合計
頻數(shù) 2 3 14 15 4
頻率 0.04 0.06 0.28 0.30 0.08
(1)估計本次考試的平均分;
(2)為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績在[90,100)的學生中選兩位同學,共同幫助成績在[40,50)中的某一位同學,已知甲同學的成績?yōu)?2分,乙同學成績?yōu)?5分,求甲乙兩同學恰被安排在同一小組的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校從參加高三年級期中考試的學生中隨機選取40名學生,并統(tǒng)計了他們的政治成績,這40名學生的政治成績全部在40分至100分之間,現(xiàn)將成績分成以下6段:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求成績在[80,90)的學生人數(shù);
(Ⅱ)從成績大于等于80分的學生中隨機選2名學生,求至少有1名學生成績在[90,100]的概率.

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