命題:①“公差為0的等差數(shù)列是等比數(shù)列”;
②“公比為
1
2
的等比數(shù)列一定是遞減數(shù)列”;
③“a,b,c三數(shù)成等比數(shù)列的充要條件是b2=ac”;
④“a,b,c三數(shù)成等差數(shù)列的充要條件是2b=a+c”,
以上四個命題中,正確的有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個
分析:根據(jù)等比數(shù)列各項(xiàng)均不為0,我們可判斷①的真假;根據(jù)公比0<q<1時,首項(xiàng)小于0的等比數(shù)列是遞增數(shù)列,可以判斷②的真假;根據(jù)等比中項(xiàng)的定義,可以判斷③的真假;根據(jù)等差中項(xiàng)的定義,可以判斷④的真假;進(jìn)而得到答案.
解答:解:公差為0,首項(xiàng)也為0的等差數(shù)列不是等比數(shù)列,故①錯誤;
公比為
1
2
,首項(xiàng)小于0的等比數(shù)列是遞增數(shù)列,故②錯誤;
非零實(shí)數(shù)a,b,c三數(shù)成等比數(shù)列的充要條件是b2=ac,故③錯誤;
a,b,c三數(shù)成等差數(shù)列的充要條件是2b=a+c,故④正確;
故選A
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是必要條件,充分條件與充要條件的判斷,等差數(shù)列的定義和性質(zhì),等比數(shù)列的定義和性質(zhì),其中在處理等比數(shù)列時,一定要考慮各項(xiàng)不為0,本題就易忽略此點(diǎn),而錯選C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

命題:①“公差為0的等差數(shù)列是等比數(shù)列”;
②“公比為數(shù)學(xué)公式的等比數(shù)列一定是遞減數(shù)列”;
③“a,b,c三數(shù)成等比數(shù)列的充要條件是b2=ac”;
④“a,b,c三數(shù)成等差數(shù)列的充要條件是2b=a+c”,
以上四個命題中,正確的有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題:①“公差為0的等差數(shù)列是等比數(shù)列”;
②“公比為
1
2
的等比數(shù)列一定是遞減數(shù)列”;
③“a,b,c三數(shù)成等比數(shù)列的充要條件是b2=ac”;
④“a,b,c三數(shù)成等差數(shù)列的充要條件是2b=a+c”,
以上四個命題中,正確的有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題:①“公差為0的等差數(shù)列是等比數(shù)列”;
②“公比為
1
2
的等比數(shù)列一定是遞減數(shù)列”;
③“a,b,c三數(shù)成等比數(shù)列的充要條件是b2=ac”;
④“a,b,c三數(shù)成等差數(shù)列的充要條件是2b=a+c”,
以上四個命題中,正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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