拋物線繞軸旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)如圖所示的旋轉(zhuǎn)體，在此旋轉(zhuǎn)體內(nèi)水平放入一個(gè)正方體，使正方體的一個(gè)面恰好與旋轉(zhuǎn)體的開(kāi)口面平齊，則此正方體的體積是

  （A）1       （B）8      （C）     （D）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)A，B，C為直線上不同的三點(diǎn)，O為直線外一點(diǎn)．若，,則p+g+r=(   )

    A．-1              B.0               C.1               D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線l ⊥平面，直線m⊂平面，則“∥”是“l ⊥m”的（　 �。�

A.充分不必要條件          B.必要不充分條件    

C.充分必要條件            D.既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知橢圓C:，經(jīng)過(guò)點(diǎn),離心率 ,直線的方程為 .

(1)求橢圓C的方程；

(2)AB是經(jīng)過(guò)右焦點(diǎn)F的任一弦（不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P），設(shè)直線l與直線AB相交于點(diǎn)M，記PA、PB、PM的斜率分別為，問(wèn)：是否存在常數(shù)，使得？若存在，求出的值，若不存在，說(shuō)明理由.                     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行如圖所示的程序框圖．若，則輸出的值是

   （A）-21   （B） 11 （C）43     （D） 86

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在圓O中，直徑AB與弦CD垂直，垂足為E（E在A,O之間），,垂足為F．若，，則      。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


     已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正整數(shù)，且，

設(shè)集合。

性質(zhì)1 若對(duì)于，存在唯一一組（）使成立，則稱(chēng)數(shù)列為完備數(shù)列，當(dāng)k取最大值時(shí)稱(chēng)數(shù)列為k階完備數(shù)列。

性質(zhì)2 若記，且對(duì)于任意，，都有成立，則稱(chēng)數(shù)列為完整數(shù)列，當(dāng)k取最大值時(shí)稱(chēng)數(shù)列為k階完整數(shù)列。

性質(zhì)3 若數(shù)列同時(shí)具有性質(zhì)1及性質(zhì)2，則稱(chēng)此數(shù)列為完美數(shù)列，當(dāng)取最大值時(shí)稱(chēng)為階完美數(shù)列；

（Ⅰ）若數(shù)列的通項(xiàng)公式為，求集合，并指出分別為幾階完備數(shù)列，幾階完整數(shù)列，幾階完美數(shù)列；

（Ⅱ）若數(shù)列的通項(xiàng)公式為，求證：數(shù)列為階完備數(shù)列，并求出集合中所有元素的和。

（Ⅲ）若數(shù)列為階完美數(shù)列，求數(shù)列的通項(xiàng)公式。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四棱錐中，平面平面，且， ．四邊形滿(mǎn)足，，．點(diǎn)分別為側(cè)棱上的點(diǎn)，且．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，求異面直線與所成角的余弦值；

（Ⅲ）是否存在實(shí)數(shù)，使得平面平面？若存在，試求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，其中．

（Ⅰ）若曲線在點(diǎn)處的切線的斜率為，求的值；

（Ⅱ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案