精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐D-ABC中,已知BC丄AD,BC=2,AD=6,AB+BD=AC+CD=10,則三棱錐D一ABC的體積的最大值是
 
分析:過(guò)BC作與AD垂直的平面,交AD于E,過(guò)E作BC的垂線,垂足為F,則V=
1
3
S△BCE×AD,進(jìn)而可分析出當(dāng)BE取最大值時(shí),EF取最大值時(shí),三棱錐D-ABC的體積也取最大值,利用橢圓的幾何意義及勾股定理,求出EF的最大值,可得答案.
解答:解:過(guò)BC作與AD垂直的平面,交AD于E
過(guò)E作BC的垂線,垂足為F,如圖所示:
精英家教網(wǎng)
∵BC=2,AD=6,
則三棱錐D-ABC體積V=
1
3
S△BCE×(AE+DE)=V=
1
3
S△BCE×AD=
1
3
×
1
2
•BC•EF×AD=2EF
故EF取最大值時(shí),三棱錐D-ABC的體積也取最大值
即BE取最大值時(shí),三棱錐D-ABC的體積也取最大值
在△ABD中,動(dòng)點(diǎn)B到A,D兩點(diǎn)的距離和為10,
故B在以AD為焦點(diǎn)的橢圓上,
此時(shí)a=5,c=3,故BE的最大值為b=
a2-c2
=4
此時(shí)EF=
BE2-(
BC
2
)2
=
15

故三棱錐D一ABC的體積的最大值是2
15

故答案為:2
15
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是棱錐的體積,其中將求棱錐體積的最大值,轉(zhuǎn)化為求橢圓上動(dòng)點(diǎn)到長(zhǎng)軸的距離最遠(yuǎn)是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點(diǎn),F(xiàn)在棱AC上,且AF=3FC.
(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點(diǎn),問(wèn)AC上是否存在一點(diǎn)N,使MN∥平面DEF?若存在,說(shuō)明點(diǎn)N的位置;若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐D-ABC中,△ADC,△ACB均為等腰直角三角形AD=CD=
2
,∠ADC=∠ACB=90°,M為線段AB的中點(diǎn),側(cè)面ADC⊥底面ABC.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACD;
(Ⅱ)求異面直線BD與CM所成角的余弦值;
(Ⅲ)求二面角A-CD-M的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分12分)

如圖,在三棱錐DABC中,已知△BCD是正三角

形,AB⊥平面BCDABBCa,EBC的中點(diǎn),

F在棱AC上,且AF=3FC

(1)求三棱錐DABC的表面積;

(2)求證AC⊥平面DEF;

(3)若MBD的中點(diǎn),問(wèn)AC上是否存在一點(diǎn)N,

使MN∥平面DEF?若存在,說(shuō)明點(diǎn)N的位置;若不

存在,試說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:正定中學(xué)2010高三下學(xué)期第一次考試(數(shù)學(xué)理) 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖,在三棱錐DABC中,已知△BCD是正三角
形,AB⊥平面BCD,ABBCaEBC的中點(diǎn),
F在棱AC上,且AF=3FC
(1)求三棱錐DABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF
(3)若MBD的中點(diǎn),問(wèn)AC上是否存在一點(diǎn)N
使MN∥平面DEF?若存在,說(shuō)明點(diǎn)N的位置;若不
存在,試說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年浙江省高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)2-4 題型:解答題

如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點(diǎn),F(xiàn)在棱AC上,且AF=3FC.

(1)求證AC⊥平面DEF;

(2)若M為BD的中點(diǎn),問(wèn)AC上是否存在一點(diǎn)N,使MN∥平面DEF?若存在,說(shuō)明點(diǎn)N的位置;若不存在,試說(shuō)明理由.

(3)求平面ABD與平面DEF所成銳二面角的余弦值。

 

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